文档介绍：大风洞小学学困生辅导情况记录表2012——,应付交差了事基础又不好,成绩差跟不上;。辅导过程及措施一、加强与家长的沟通与联系,并针对该生实际情况,增加与家长之间的交流。二、结合日常出现的问题进行及时教育关注学生学习,同时也关注他的行为养成,里从改变其思想动态。三、课堂上多关注他学习状况,多给予回答问题的机会和帮助他树立学习自信心,培养良好的学习习惯,重点抓起作业的完成情况。四、在全班建立“一帮一”学习小组,让其形成学习自觉性,使他感受到班集体对他的惯性和帮助。五、针对该生好胜的心理,制定每天的过关知识以及每天的学习任务,给他外在的学习压力六、结合学困生的辅导计划内容和时间表,利用每天午休对其进行个别辅导,帮助他加强对课余时间的管理和安排,从习惯上改变其学习。辅导效果通过一学期师生双方的共同努力,期末考试该生学习取得了60分,有了明显的进步。体会通过辅导该生能按时完成作业的习惯,与家长沟通是解决学校——家长——学生的思想桥梁途径,促进师生双方的相互了解。改进措施1、加强与家长的沟通,建立长期学校——家长——学生的思想桥梁,落实常规作业的完成。2、课堂精神状况要与家长经常沟通,留意起每周在校的错误情况,继续加强课外辅导。