文档介绍：发展性课堂教学手段在实践中的应用——《圆的周长》教学设计理念湖口县三里小学潘小英发展性课堂教学手段是指在课堂教学活动中,依据认识特点和学科规律,借助媒体、设备或工具,传递教学信息,达到促使师生信息交流,实现发展性教学目标而采用的方式和措施。教学手段是教学活动顺利完成的重要保障。在本节课中,我主要采用了多媒体及学具等物质化的课堂教学手段,配以亲切生动的非物质化教学手段,让学生在轻松愉悦的课堂教学氛围中,自主学****主动探索,能动获取相关知识。上课伊始,播放一段熟悉而有趣的游戏童谣,把学生带入游戏氛围中,接着用多媒体课件中的“兔子”导入新课。学生将会被活泼可爱的兔子深深吸引,从而充分调动学生学****的积极性,让他们主动走进课堂教学。通过多媒体的展示帮助学生复****圆的相关知识,初步了解圆的周长,再让学生在用学具的过程中真实感知圆的周长,知道了测量圆的周长的一些方法。但这些方法是否适用于测量所有的圆周长呢》于是我利用一个简单的游戏质疑,激发与促进学生主动探索的心理需求,培养学生乐于思索的意识。怎样才能找到一个切实可行的办法呢?我利用一个简单的游戏质疑,激发与促进学生主动探索的心理需求,培养学生乐于思索的意识。怎样才能找到一个切实可行的办法呢?我设计了一个实验,让学生在小组内完成实验报告单,通过对数据的观察找出其中的规律,解决问题。活动过程中,让学生在小组内做好分工,有量周长的,有观察的,有记录的,还有计算的。通过分工合作,与人交流,共同完成实验报告单,并在实际操作过程中找到问题的答案----圆的周长总是直径的3倍多一些,从而引导出圆周率的意义,找到适用于所有圆的周长计算的好方法。同时借介绍圆周率的机会对学生进行热爱祖国热爱科学的思想教育。紧接着利用多媒体课件把学生引入生活,利用所学的知识解决生活中的一些实际问题。如:自行车轮胎滚动一周是多少米?一张圆桌面的周长是多少等等。通过丰富多变的教学活动,在课堂教学中充分发挥各教学手段的作用,实现各教学手段的完美整合,创造最佳的教学环境,完整地解决教学活动过程中所有的问题,实现预期的教学目标。在教学活动中提升学生的思维素养,培养学生良好的创新意识和实践能力。