骨干教师培训课件.ppt

文档介绍：新课程下的物理教学:
投入优化提高
民意调查:
1、你了解物理课程改革吗?
A、知道一些皮毛;
B、学****过但不太理解
C、有一定的了解
D、非常熟悉
民意调查:
2、课改前后你的课堂有何变化?
A、没有变化;
B、换汤不换药
C、有很大变化
D、不知所措
民意调查:
3、你喜欢现行的课程改革吗?
A、没什么感觉
B、还不如以前
C、喜欢但觉得离自己太远,条件不允许
D、喜欢且能很好的应用
民意调查:
4、新旧教材你更喜欢哪一种?
A、感觉不明显
B、没有老教材更顺手
C、新教材更好
D、新旧结合更好
民意调查:
5、你如何把握新教材深度、进度与广度?
A、深度广度由新教材定
B、深度广度由老教材定
C、进度不做调整
D、参照老教材调整布局
民意调查:
6、如何开展教材中的实验探究?
A、讲实验记结论
B、老师代替学生做实验
C、学生做验证性实验
D、完全按要求进行探究
认识新课程
1、狭义的课程:
一、什么是新课程:
(1)主要指教学内容既教材;
(2)课程即教学的科目;
(1)课程是教学内容和进展的总和。
2、广义的课程:
(2)是指由课程纲要、学科课程标准、学科教材、其他学****材料、教师和学生、教育环境等构成的一个生态系统。