文档介绍：教学目标  1、学会用绘画形式表现科学幻想的内容。2、培养学生的想像能力和勇于创新、团结合作的精神。教学重点:针对自己关注的问题,提出设想并把它描绘出来。教学难点:启发学生的创作意识,用绘画形式表现科学幻想的内容教学方法:欣赏交流教学用具:有关科幻画的图片白纸铅笔教学过程一、导入新课 1、设问:你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(生讨论后交流)课件展示:鸟类和飞机在天空中飞翔的画面。小结:“飞天神仙”“白色天使”表达梦想;“飞机”“宇宙飞船”实现梦想。2、提问:大家知道我们今天的生活面临着哪些生存危机?(生讨论后回答)   课件展示:环境恶化 气候变暖 人口过剩小结:人口拥挤战争 环境污染都威胁着我们美好的生活。怎样才能避免或者减少危机?板书课题《科幻画》二、学****欣赏1、课件展示一些科幻画图片,让学生欣赏与评价。   ①受地球臭氧层破坏的电子图片启发学生创作《修补臭氧层》的绘画。   ②受洒水车的启发创作以水为动力的洒水车。③受房屋拥挤启发创作能飞行的家。④受交通拥挤启发创作的可以低空飞行的汽车。2、设问:从这些画中他们在生活中有什么样的困惑?分别表达了一个什么样的梦想?三、启发思考1、设问:你在生活中有什么烦恼?你最关注的是什么?2、小组内交流后全班汇报。3、构思。首先是把现实中存在的问题解决,再是选择最科学的方法把它变成一幅美丽的画。四、指导创作1、课件出示一些制作范例供学生评价参考。2、讨论:①你决定用什么样的工具材料表现?②你打算怎样构图?③你的创新在哪里?④你为人类解决了哪些烦恼? ⑤你将运用什么方法来烘托画面的气氛?3、出示绘画要求:表现形式不限,构图饱满合理,色彩鲜艳。五、学生创作 1、学生开始创作画草图。2、教师巡查指导点拨。六、总结交流1、学生评价。2、教师总结。教学反思   地球,我们人类赖以生存的美丽家园,而其资源日渐减少,或者被破坏。因此,探索地球以外的宇宙空间和拯救我们生存的恶劣环境已成为世人的头等大事。在教学活动中,创设情境,提供想象空间,启发学生放开思维,大胆想象,勇于探索。课堂氛围空前活跃。充分利用教学资源,向学生展示太空站和宇宙飞船,以及能行走的医疗床,清除太空垃圾的飞船,学生以此为绘画的参照物,加上孩子们自己的妙想,形成新奇的图画。