文档介绍：幼儿园阶段,作为人一生接受正规教育的启蒙时期,不仅要重视幼儿智能开发培养,更要培养幼儿良好的道德品质,奠定幼儿做人的基础,为此,根据本园实际发展状况,制定品德教育方案   教育目标:   总目标:萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感,培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好品德、行为****惯,以及活泼开朗的性格。   中班教育目标:   1、启迪幼儿的环保意识,使幼儿了解幼儿园,愿意参加幼儿园的各项活动,亲近与自己生活密切的人。   2、培养幼儿见人打招呼,使用礼貌用语的良好****惯,学会同伴间礼让和分享快乐,建立团结友爱的朋友关系。   3、在***的引导下,学****关注他人情绪的变化,发现他人有困难时给予安慰帮助。   4、逐步学会幼儿园一日活动的各种常规,初步做到不随地吐痰,不乱折花、木等基本的社会文明行为。   大班教育目标:   1、能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣。   2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学****处理交往中的冲突,并学****谦让和分享。   3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则,初步形成良好的行为****惯。   4、初步形成诚实、勇敢、自信、助人等良好品行。   5、爱父母长辈、老师和同伴,并尊重他们的劳动成果,萌发热爱家乡的情感。   学前班教育目标:   1、积极主动地参加幼儿园的各项活动,能在活动中提出自己的意见和要求、认真、努力的完成任务,表现出自信和一定的责任感。   2、学会自己分辨是非,关心弱小及有困难的人,友爱、诚实、有同情心。   3、初步了解社会各行各业人们的劳动,参加力所能及的公益活动,尊重劳动者及劳动成果。   4、通过各种教育活动培养幼儿热爱祖国、热爱生活、活泼开朗、积极竞争、自尊自信、团结合作、较强的同情心、爱心、责任感、独立性、适应力和初步的抗挫折能力以及自我评价能力等优良的心理素质。