文档介绍：我对国培的感慨兴国县潋江镇中心小学胡祝秀自从2010年暑假我有幸参加了国培,在去年的十一月份到赣南师范学院短期集中培训直到现在。通过这些时间的国培学习,:21世纪的音乐课,应该教给孩子们什么?这也是备受广大音乐教师关注的一个热点课题,随着新轮音乐课程改革的推广与实施,在经过了国家农村教师培训学习后,自己逐步树立了新的教学思想与教学理彻底转变旧的教学观念,努力改革课堂教学,力求取得最佳的教学效果。经过学习,深刻地感受到教师必须经过多层次、多部门的培训学习后,逐步提高自己的教学能力,才能适应现代化的教学要求。教师如何提高自己的教学水平,那只有通过培训和再继续学习。这次培训,首先感谢领导给我们教师远程研修这次机会,感谢专家们的视频教学,感谢同仁的相互讨论!在这次培训过程中,老师们一同随着专家讲座在不断探讨、学习和交流。其次、通过观看视频讲座,阅读专家推荐的相关文章,参与在线研讨和交流,完成提交作业的过程。使我在知识结构、教学水平有了质的飞跃。获得了大量的教学经验,取得了一些教学理论上和教学方法上的突破。再次、这次远程研修的内容,直击在课程改革中的问题与困惑,比较贴近教学实际,大量鲜活生动的教学课例,让我们教师受益匪浅。课例背后的思考与解读,更是让我们教师深受启发,大开了眼界。最后,就是专家们高深独到的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,深深地吸引了我。这种大空间的网络培训,从传统的培训模式中走向网络平台时,产生了极大新鲜感和神奇感,更重要的是这个平台给我们老师提供了无限广阔的交流空间,我们在课程改革的实践中有许多问题,困惑、思考、收获,不知道向谁倾诉表达,在这里,我们可以通过研修平台共同与所有在线的同仁们,一起进行交流、研讨。把国培作为一种需要,不断的学习使自己的思考得以提升,对问题的看法有了更加深刻的认识,我认为这种培训形式能超越时空,让老师们享受到了教学的乐趣!我参加了国培,有几点体会。一、树立“活到老,学到老”的终身学习观通过这次国培学习,结合我班实际,使我深刻的意识到作为跨时代的教师,“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天,就连学生的需求也难以满足。如果教学理念不改革,教学方法不创新,个人素养不提高,是难以胜任的。这些都要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是被社会无情的淘汰。作为教师,我们的学习不是一般的学习,而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人,为“育人”而学习是教师的天职。我们应当积极参加上级组织的各种培训,继续学习,使之达到活到老,学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法,新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润学生渴求知识的心田。二、积极实践,提高教育教学实践是检验真理的唯一标准,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,帮助学生确定适当的学习目标,培养学生良好的学习习惯。掌握学习策略和发展能力,创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性,为学生提供各种发展的机会,为学生服务,建立一个民主,宽容的课堂氛围。另外,教师应该把握社会发展对人的发展的基本需要,不断提高自己的教学能力和科研能力,确立培养