文档介绍：目标引领方向落实提升质量——曲阜市陵城镇章枣中学九年级备考工作汇报推行高效课堂,不应该绕过“升学率”的话题,素质教育不能“唯升学率”,但不是不要升学率。高效课堂更不会在升学率上吃败仗。“应试能力”也是重要的能力,高效课堂不仅要追求知识学****和技能培养上的“高效率”,而且要追求使学生终身受益的“高效益”。年轻的禹王中学已走过十一年的风雨历程。十一年来,禹王人始终坚持“让每一个人都成为最好的自我”的教育理念,强化德育,细化管理,深化教研,优化服务。教学成绩连年攀升:2011年我校1336人参加中考,达市示范高中1160人。县教育局领导赞叹道:禹王中学是全县中考大户,收生质量并不好,而每年的中考成绩在全县名列前茅。这如同在贫瘠的土地上取得大面积的丰收。禹王人用辛勤和智慧的工作创造了怀远中考历史上的神话!2011年8月,禹王中学参加中国教师报名校共同体,开始推行高效课堂,禹王人迎来了学校蓬勃发展的新局面。现将我校在中考复****备考方面的一些思考和做法向各位同仁汇报如下。 一、  聚焦目标,明确中考方向学校组织教师认真研读课程标准、考试大纲、考试说明、中考真题。1、要求教师在研读《中考考纲说明》和课标、教材的基础上,认真分析近年的中考试卷,广泛搜集信息,明确中考各知识点的要求与往年的异同点,把握中考方向。2、用好《中考考纲说明》和教材,明确要考的知识点及层次要求,知道各目标要求的真实内涵和外延以及中考命题的新变化。通过交流、研讨,减少复****备课的随意性,要统一步调,统一资料,对资料上的试题要严格对照《中考考纲说明》加以筛选,要注重解题的方法和解题规范化训练。3、在各学科《中考考纲说明》中规定,基础知识题的比例占到70%,另外我校生源优生面较小,所以,教学上紧抓基础知识是非常重要的,不能一味追求难题、偏题、怪题的训练。一定要做到复****重心下移,复****教学要面向大多数学生,真正做到有数量才能有质量,面向全体学生才能大面积有效的提高教学质量。 二、着力课堂,寻求管理高效中考备考质量的提升,关键在日常课堂教学中,因而我校着力加强对课堂的监督、评价,以提高课堂学****效率。我们从“五课”入手,具体做法如下:1、巡课学校分几个层面每天组织巡课——校验评组、学科组、年级验评组(值日年级主任制)、年级学科组(备课组)以及班主任,验评直指任课教师,实施网络化密集验评。本学期学校“抄底进行”、刚性推进高效课堂,要求每一节课必须严格遵循高效课堂流程,要求每一位教师必须熟练运用高效课堂的技法。坚决拔掉课改“钉子户”,扫除课改死角。加大评价力度:对发现的问题立即发出警告,采取严格的惩戒措施:①扣分(扣除绩效奖金)②停课(减少任课量)③炒人(解聘)。2、听课①推荐课:由各年级备课组推荐到校学科大组,由学科主任组织本学科教师共同听评。②公开课:年级备课组每天一节课对外公开,由学科主任及其他年级教师代表听评。③推门课:校级领导(包括年级组长和学科主任)随时走进课堂听课。3、晒课学校每大周(两小周)安排一轮校级“晒课”,由五大学科组(语文组、数学组、英语组、政史地组、理化生组)各推出一人参加。晒课是由个人申请,备课组推荐,经学科主任辅导后,方可参加。晒课分别安排在5个晚上的自****时间进行,每次晒课18:45-19:30上课,19:40-21:30评课与培训。每一轮晒课后校验评组对各学科组评价打分。例如:2011