文档介绍：爱莲说
制作、讲授:王璐
教学目标
1 学习托物言志的写法
2 理解衬托的运用
3 掌握“蕃”“染”
“植”“鲜”等重点词的意义,并自译课文
周敦颐,字茂叔,北宋人,宋明理学的开山祖师。
“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。
说
爱莲说
(宋) 周敦颐
仿读
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
爱莲说
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
作者说:“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱,为什么作者独独只喜爱莲花呢?从课文中找出作者喜爱莲花的原因。
文意探究
1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的
2、“中通外直,不蔓不枝”写出了莲花的
3、“香远益清”写出了莲花的
4、“亭亭净植”写出了莲花的
5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的
这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢?
环境
体态
香味
姿态
风度
出淤泥而不染,濯清涟而不妖
中通外直
不蔓不枝
香远益清
亭亭净植,可远
观而不可亵玩焉
托物言志
作者爱莲,不仅喜欢它的外形,更喜欢它的精神,因为它是君子的化身。联系第二段来看,在作者心中,君子都拥有哪些如莲花一般高贵的品质呢?这是一种什么样的写作方法呢?
君子