文档介绍：河南普通高校开设玉文化课程可行性研究
——以南阳师范学院为例
岳紫龙
(南阳师范学院独山玉文化研究中心, 河南南阳 473061)
摘要:河南有着丰富的珠宝玉石资源、全国闻明的玉器市场和浓郁的玉文化氛围,在河南普通高校开设玉文化课程,条件得天独厚,意义重大。玉文化课程包括理论教学和实践教学两部分,将以全校公选课和专业选修课的形式走进高校,两种形式各有优劣,要区别对待,做到扬长避短,以期取得最佳效果。
关键词:玉文化可行性普通高校
中国是爱玉之国、崇玉之邦,素有“玉石之国”的美誉[1]。玉文化是在珠宝玉石(主要是玉器)这一特殊载体上蕴含的中华民族的思想和精神,展现和寄托人类思想意识、社会伦理和价值形态的一种文化现象[2]。玉文化课程主要包括《宝玉石基础学》《珠宝设计》《玉器考古》等与珠宝玉石相关的科目。
河南素有“玉石之乡”之称,玉文化氛围浓厚[3],北有安阳殷墟妇好墓出土的商代晚期精品玉器,南有玉商云集的南阳玉器市场。在河南普通高校中开设玉文化课程,既有得天独厚的地利条件,又与当前河南省政府提出的“努力由文化资源大省跨向文化强省”的目标相一致[4],以笔者所在的南阳师范学院为例,玉文化课程的开设呼之欲出,并必将取得较好的教学效果和社会反响。
1 开设玉文化课程的意义
河南宝玉石资源丰富,大约有40余种,如独山玉、梅花玉、密玉以及虎睛石、琥珀、水晶等驰名中外[5]。把河南的宝玉石资源推介到全世界,对于招商引资、振兴河南经济必将起到重要作用;同时,珠宝玉石产业属劳动密集型产业,对于解决中国众多的人口就业问题,克服当前的金融危机,也有着积极的作用[6]。
玉在中国人的心目中是一个美丽、高尚的形象,东汉许慎在《说文解字》中说,“玉,石之美兼五德(仁、义、智、勇、信)者”,我国古语中有“君子比德
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项目:南阳师范学院校级项目(nynu200716);河南省社科联调研课题(SKL-2009-891)。
岳紫龙(1979-),男,河南南阳人,硕士、助教,主要从事矿产资源研究与教学工作。
于玉”“君子无故,玉不去身”等说法。开设玉文化课程,可以涤荡大学生心灵,无形中加强其思想道德修养,强化诚信教育,对塑造大学生良好的人格起到潜移默化的影响。同时,在“玉石之乡”大力弘扬中华玉文化,对于推动河南精神文明建设,创建和谐河南具有重要的现实意义。
玉文化是中国数千年灿烂文明的精华所在,大学生作为社会团体中知识储备最丰富、创新能力最强的生力军,不仅肩负着建设伟大祖国的重任,而且还是中华文明的传承者和传播者。在大学中开设这门课程,对于传承我国优秀文明、发扬中华民族的优秀传统有着重要的现实意义。
2 开设玉文化课程已具备的条件
以南阳师范学院为例,开设玉文化课程已具备充足的条件:
(1)《宝玉石鉴赏》课程作为玉文化课程的先行兵,在地理系已开设多年,取得了较好的授课效果,为其它玉文化课程的开设积累了大量经验。
(2)师资力量有一定基础。江富建教授作为独山玉文化研究会会长,多年来在该领域积累了丰富的知识和经验,王建中教授、周世全教授在珠宝玉器的文化考古及地质研究等方面发表多篇论文。他们多次协助中央电视台来宛拍摄有关独山玉专题的节目,为弘扬南阳玉文化、扩大独山玉在全国的影响做出