文档介绍：2013年中学教师招聘考试教育理论模拟试题及参考答案(9)
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一、单项选择题(本大题共12个小题,每小题1分,共12分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内)第1题衡量人们品德的重要标志是( )。

【参考答案】
D
试题解析:
道德行为是道德观念的外在表现,是衡量品德的重要标志。
第2题专家型教师相对于新手型教师在解决问题过程中的优势关键在于( )。

【参考答案】
D
试题解析:
专家型教师由于从教时间长,在长期的教学活动中,他们已经归纳出一套属于自己的心得体会,无论在专业知识储备的数量上,还是质量上,他们较新手型教师都有很大的优势。
第3题下列哪个选项属于教师必须具备的特殊能力?( )

【参考答案】
C
试题解析:
教师的特殊能力包括:教师的表达能力、教师的组织管理能力、教师的教育机智以及教师的独创能力与教育科研能力。
第4题李明经常随地吐痰,被老师叫到了办公室。老师问道:“李明,你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说:“我也知道这样不对,但有时候就是忍不住。”教师应从( )入手对李明进行教育。

【参考答案】
C
试题解析:
道德意志是一个人为实现一定的道德行为而体现的一种坚持精神,德育过程中要注意培养学生的坚强意志,才能把道德行为坚定不移地贯彻下去。
第5题“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”,持这种观点的学习迁移理论是( )。

【参考答案】
A
试题解析:
形式训练说以官能心理学为基础,认为心理的组成成分是各种官能。心理官能(指记忆、思维等一般心理能力)只有通过训练才能得以发展,而迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。形式训练说认为,迁移是无条件的、自动发生的。这种说法与皮亚杰的观点相似。
第6题某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于( )。

【参考答案】
A
试题解析:
场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响,根据题干所述,该同学容易受他人态度的影响,属于场依存型。
第7题( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

【参考答案】
C
试题解析:
教育目的是一切教育工作的出发点,它的实现则是教育活动的归宿,贯穿于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。所以,教育目的是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
第8题小组讨论、协商、会谈等属于( )。

【参考答案】
D
试题解析:
双向交往是指交往双方既发送信息,又接收信息,在交往过程中可以随时掌握反馈的沟通形式。
第9题学生在记忆数列无意义的音节时,前面的练忆,这是( )的影响。

【参考答案】
C
试题解析:
心向与定势常指同一种现象,即先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态,定势对迁移的影响表现为两种:促进和阻碍。定势可能对问题的解决产生积极影响,前面问题的解决过程迁移到后面可以使后面解题的速度加快;定势也可能对问题的解决产生消极影响,表现为功能固着,即把某种功能、作用赋予某种物体的心理倾向。题干中学生记忆无意义音节的过程加快了对后面音节的记忆,由此可知这是心向与定势的积极影响。
第10题首先提出教育要心理学化的西方教育家是( )。

【参考答案】
B
试题解析:
裴斯泰洛齐是西方教育史上第一个提出教育心理学化口号的教育家。他曾说:“我正在试图将人类教学过程心理学化,试图把教学与我的心智的本性、我的周围环境以及我与别人的交往都协调一致起来。”
第11题把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家( )。

【参考答案】
B
试题解析:
把课程用于教育科学的专门术语,始于英国教育家斯宾塞。
第12题在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有( )津贴。