文档介绍：班主任如何开展班级活动大家都知道班级活动是在班主任的指导下,有目的、有计划地为实现班级教育目标而举行的各种教育、教学实践活动,所以开展好班级活动有利于培养学生良好的品德,发展个性特长,锻炼意志品质,学生行为****惯得到培养。在开展班级活动时,班主任要注意从以下几个方面着手:一、在制定班级活动目标时,寓教于乐,最大限度地发挥班级活动的教育作用。如:召开"我们班里能人多"的班会,活动目标是:通过展示一期专题墙报,使大家夸奖对集体献计献策的能人,促进大家为集体贡献才华。这样做的目的是展示同学们的创作,受夸奖的面广,利于调动全班每一人的积极性。二、在班级活动内容上:如以"我为班级出份力"为主题,在班上宣传环保知识,会增强学生讲文明讲卫生意识。开展选"爱心小天使"活动,夸奖给别人帮助,给他人送温暖的言行,这样可以培养学生的爱心。开展班级活动还要兼顾学生德、智、体、美、劳各方面的素质,使活动既有教育性,又有趣味性。活动内容多样化,使不同程度的学生都可以受益。三、注意活动形式的多样化。小学生喜欢求知、求新、求实、求乐。因此,班级活动形式要丰富多彩,变化新奇。如班级活动内容是"心中有他人",形式上可多样:可以开故事会,讲英雄模范的事迹;可以用文艺演出的形式,把本班同学的好事编成小节目演出来,不好的现象用笑话说出来;在一个活动中也可运用多种富于变化的形式,,安排同学歌舞表演、谜语竞猜、讲一讲吃月饼的故事等。让所有参加活动的学生都感受团圆,体验快乐。四、活动的组织方式也应多样化。除了集体活动,还可以是小组活动、小队活动、甚至是三五个人自由结合活动。兼顾学生的兴趣、爱好、发展需要,让活动更有实效性。班级活动还可以发挥学校、家庭、社会的整体教育功能。班主任积极争取科任教师的支持,邀请家长参加班级活动,使班级活动由封闭单一转为开放多元化。由于加入了家庭、社会的教育力量,所以班级教育的