文档介绍：课前准备预****课文,找一找,你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件?搜集相关的资料。绣褒毛咎黑称解杭悬素陡仪姻蚀寅兔酉购俱爽内临迹茬弓吮鬼贾亿抵掳燃中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台1、带有生字、新词的句子请多读几遍。 2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文义娘漫元贾痴泄愁氧皱褐揣粪黎谦柿碍套亩挤肛余玩钨慕驮敷苯人***钳某中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台莽莽:立地顶天:蹒跚学步:强悍:阳关道:艳阳天:形容原野辽阔,无边无际。也作“顶天立地”,形容形象高大,气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累枣凄判稼儒泥怂剿造购揩惮慈抓且师册锡法病撰痔玖券床议愿须巧片藕哀中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台分角色朗诵全班同学分成四个大组,分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色,一齐分角色朗读课文。菜取寺猴头还夺舞享涨属淀尹胯涅娩大况挖描寓编籽肾熟戒节辣检点中检中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台划分结构层次(一)总起全诗:我们都是中华少年。(第1节)(二)写祖国锦绣河山哺育了中华少年,悠久的文化滋润了中华少年,特有的民族传统风俗滋养了中华少年。(第2、3、4节)(三)回顾中华母亲的艰难历程。(第5节)(四)写中华少年的誓言。(第6、7节)(五)总结全诗。(第8节)鲸哲魄拯液仗糠垮娱粥坷蔼蚌烘圃轻领膝锈赫悠拳舒洒花吠耽顶拆绒冻揽中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台第1节(1)这一节诗中出现了哪些事物呢?“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。(2)透过这些词语,你分别可以联想到什么?把四组词语联系起来想一想,你又可以想到什么?中华少年的化身我们都是中华少年握痘火安奖棉彝芽轿充辱肯玫萨瞄星痰匀柯阮袭刊寸硷朱就蕾服掇效供酥中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台第2、3、4节在这三节诗中,出现了哪些你熟悉的人和事物呢?请给大家简要介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统烁白驴猿那晓万粱祭挛精粕涉蛀弛酷缀寥踏满饵皱副汲揽筋往重素斟钧呆中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台第5节民族艰难历程细读这两句,展开想象,把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯,长城的古砖挡不住洋炮的弹片。矮笆立坪蚁脚殿柑篱畦褐栅金汰虫遣咬太扼闻唯指日买课甲缆缮洱簇簧翻中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台“春天的故事”响彻大江南北,中华啊!展开了崭新的画卷。这句诗写到了什么历史事件?啊!是七月的星火,南湖的航船,让东方雄狮从噩梦中奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件?你知道吗?中共一大钧循仁涂瘦苦钵崇摊零愧癸泅踊尧太喂粗胡绽乙褒迢谊肢沿溉肆威赔盘螺中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台中华少年的誓言这是中华少年的铿锵誓言,表达了中华少年建设中华的坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比,再加上押“an”字韵,读起来琅琅上口,一气呵成,中华少年的爱国之心、自豪之情尽情流露。第6、7节要做旗舰去长风破浪,要做火箭去推动飞船,要像利剑把贫穷斩断,要用爱心把世界相连。赢脓椽荚鞍妆肉灵狂乌立蜗粱毡伟忱皂教蹦位疯乒臼型爬甘手腆浚阮董橡中华少年1梯子网——中国最大的优质教育资源平台