文档介绍：宋天毅同学事迹材料宋天毅,男, 10 岁,碾子峪中心小学三年级学生,班长,少先队员,班上数学课代表。他具有良好的思想品质,优异的学****成绩,全面发展的综合素质。学****勤奋。他从一年级到现在,成绩一直在班级名列前茅。勤于动脑,喜欢拼装模型,喜欢问为什么。爱好阅读,童话故事、历史知识、自然科学,都能读得津津有味。年年被评为“优秀少先队员” 。在老师们心目中, 他是一名品学兼优的好学生。课堂上,敢于提问,善于质疑,反应敏捷,思路清晰,对学****和知识有自己独到的见解,所以他的成绩在高手如云的中心小学依然出类拔萃, 老师们断言如若假以时日,其潜力得以发掘,该生前景必然不可限量。业余时间,他热衷于课外书,多方涉猎,兴趣广泛,他素喜清静安宁,总见他静静地坐在教室的一隅, 脸上带着从容恬淡的微笑思考着,沉醉在知识的海洋里。 所谓腹有诗书气自华,小小年纪却有着空谷幽兰般的情操和胸襟, 眉宇间的浩然之气, 浑身散发的独特的个人魅力,在同龄孩子们中熠熠生辉。他对所有老师谦恭有礼, 知冷知热。或许老师们叫不上他的名字,却都认识这个每每见面都用标准九十度鞠躬礼表达对老师真诚敬意的男孩,认识这个总是静静地把水放到老师手边沉默表达自己心意的男孩,他就像一曲无声的歌,一涓清清溪流,引领着无数孩子跟学效仿,让碾子峪中心小学尊师敬师成为一种特有的文化, 成为一道亮丽的景色。他既是班长又兼任数学课代表,对待工作尽职尽责、任劳任怨。遇事冷静沉着, 有着出色的管理才能。 他具有强烈的团队精神和集体荣誉感,凡事以集体利益为先,甘于付出,具有很强的组织管理能力和高度责任心,是老师的得力助手,是同学们的学****榜样。在同学们心目中, 他不仅仅是一个享有极高威望的班长, 一个各方面出类拔萃的同学, 也是一个可以信赖的朋友, 一个可以倾心相交的知己。学****上成绩优异的他,从不骄傲自满,充分利用自己的优势条件,真诚、热情,耐心地帮助其他同学。每逢有同学遇到不懂的问题或生病落下了功课,他总是耐心地给他们讲解、补****直到完全弄懂学会为止,从没有一丝一毫的厌烦。看到有些同学不愿意和问题生、 调皮生交往, 他总是带头主动伸出援助之手,和他们诚心交流, 从他们身上寻找优点给予鼓励和赞扬,增强了他们的信心和希望, 培养提高了班级精诚团结、 奋勇进取的集体荣誉感。 同学们因他而更加团结和睦, 三年级一班因他更加卓越出色。他默默地用自己的力量努力着,奉献着,也带领着自己的班级笑傲学校,所向披靡当好表率。他热爱劳动,在公共场所主动拾捡果皮纸屑,遵守并弘扬社会公德。在班上,带头完成好学校和老师布置的任务。尊敬师长,团结同学,遵守纪律,得到老师和同学们的好评。助人为乐。他有一颗真诚的爱心,看见同学的东西掉了,主动帮助捡起来,看到同学没带文具主动借给他。对于学****上的后进生,积极给予帮助,遇到难题只要自己弄懂了,就毫不保留地讲给同学听。他不光是对待同学有爱心。 有一次坐爸爸的摩托车上街, 看到一个小男孩像是走失的样子。 爸爸的摩托车已行走有一段路程, 他执意要爸爸返回,追上小男孩,问个究竟。当得知小男孩正在焦急等待家人,他用爸爸的手机拨通了小男孩家人电话, 说出孩子的具体位置, 让他的家人能够以最短的时间找到孩子,当孩子的家长向他表示谢意时,他连声说:不用谢,这是少先队员