文档介绍：考试日期:
是否重复 北美
题号内容
Question Describe an event that happened in the history,
1 and explain why you want to learn more about
the event.
Question Whether we can tell people's personality from
2 what they wear?
Question Reading part Listening part
3 学校为了增加女生说没意思,反正我最多只逃
attendance 做出新 2 到 3 次。
规定,missing four 男生反对这个政策。1、有的教
course session 的授要求比这个更严格,这规定不
将会得到 lower 能提高 attendance;2、所有
grade,另外,因为教授在第一节课时都会把自己
这个规定是的政策放在课程介绍里告诉选
campus-wide,所课的学生,因此学生都知道自己
以大家都应该清楚选的课的要求,不会造成混乱。
这个课的要求是什
么了;并与学习成绩
挂钩的。【原因】1、
防止学生逃课,需要
严加控制;2、各个
课程的出勤政策不
同导致混乱,通过这
种方法进行统一。
Question:Explain the man’s opinion towards
the suggestion and why he holds that opinion.
Question Reading part Listening part
4 facilitation 就是教授举个例子说他以前曾经教
the mentor does 过一群 8 岁的小朋友。有一次
not give direct 去图书馆,他教小朋友们怎么找
assistance to the 到想要的书。这个图书馆分成两
student, just 个部分,一个 fiction,一个是
clues and hint to nonfiction,都是按照书名 last
plete the name 的 alphabetical 的顺
task. 这样学生就序排列的。然后让小朋友们去
可以在 minimal 找。有一个小女孩跑过来说她找
assistance 的情况不到 Alice in Wonderland 了。
下完成了。教授说他本可以帮小孩直接找
到,但是他没有。
make-it-believe 还是不是
make-it-believe 呢?小 MM
说是 make-it-believe。老师
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又问它是那个 section 呢?小
女孩说是 nonfiction,然后教
授告诉她图书馆的哪里有这么
个单独的地方放这些书,小女孩
就过去找到了这本书。
Question:用听力的例子解释对 facilitation 的理