文档介绍：主题一:我上幼儿园啦(4周)第三周小班看图讲述:我能我会主备人:刘书燕设计意图:小班幼儿自我认知,自我意识不强,缺乏生活经验,自理能力较差。但他们对自己的身体,自己的事越来越感兴趣。针对幼儿现状,设计本活动,重在让幼儿在活动中体验成功的快乐,培养幼儿自理能力。活动目标:,学****用短句讲述图片中的主要内容。,一起游戏、生活。活动重点:用短句讲述图片中的主要内容。活动难点:在集体活动中与同伴友好相处。活动准备:PPT(将幼儿画册P12页放大录入ppt,便于观看)活动过程:一、以小手导入,激发幼儿兴趣(以幼儿熟悉的手为话题导入,通过问与答将幼儿引入课堂):小朋友们,你们的小手在哪儿,伸出来给我看一看?师:真好看。师:这么好看的手,你能做什么呢?讨论,?二、看图说话,学说“我能我会”(此环节引导幼儿用语言表达画面的内容。幼儿画册是整体呈现的方式,为了幼儿能注意力集中到一幅图上,我把图片剪接成PPT,通过放映的形式逐张看图)图1(看图书)师:小朋友们(由幼儿熟悉的事情开始观察图片。)师提问:图片上有谁啊?他们在干什么呢?他们怎样看图书的?(多请几名幼儿表述,教师及时补充。)师:在幼儿园,图书是大家的,不争也不抢。师:你能不能和大家一起看图书呢?(能)——嗯,都是好宝宝。(玩玩具)师提问:小朋友们知道图书要大家一起看,那么玩具应该怎么玩呢?学说:“我能和大家一起玩,不争也不抢”。(收玩具)师:小朋友玩具玩完啦,要把玩具收进筐子里。你会送玩具回家吗?学说句子:(洗手、喝水)(1)师提问:看过图书,玩过玩具后,手上有一点脏,这可怎么办呢?(我们把手儿洗一洗)你还记得怎么洗手吗?(一起说洗手儿歌)(2)师:这么多小朋友要洗手,可是水龙头不够多,这可怎么办呀?师小结:我们小朋友洗手的时候要排好队,喝水的时候也要像图上的小朋友一样,不抢杯子,一个一个洗手。学说句子:(认