文档介绍：初二语文黎明的通知练****课堂练****1下面各组中注音、字形全对的一组是()(lún)亡渗(shèn)合祈(qǐ)(qán)诚困倦(juàn)街衢(qú)(dí)殷(yǐng)勤灼(zhuó)(shí)污秽(huì)叩(kòu)打2解释下列词语:街衢:虔诚:沦亡:先驱:3填空:①《黎明的通知》作者是代诗人。黎明象征了。②诗歌就表达方式分,有诗,诗,诗。按韵律可分为诗和诗。4划分下列诗句的节奏:①而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来。②请他们打扫干净那些晒场和那些永远污秽的天井。③请叫那些健康而美丽的醒来说我马上要来叩打他们的窗门。5根据括号里的提示,用“”标出重读词语有误的一项是()?(要好好教育嘛!)?(该打的是我。)?(请说出理由。)?(你无权打人。)6指出下列各句运用的修辞手法:①我从东方来/汹涌着波涛的海上来/我将带光明给世界/又将带温暖给人类。()②请鸣响汽笛来欢迎/请吹起号角来欢迎/请清道夫来打扫街衢/请搬运车来搬去拉圾。()③请他们用虔诚的眼睛凝视天边,/我将给所有期待我的以最慈惠的光辉。()7熟读本诗,回答以下几个问题:①文中通过哪些细节描写表现了诗人的欢悦心情?②黎明还希望诗人,“请叫醒一切的不幸者”,请回答文中写了哪些不幸者?有什么深刻含意?8欣赏艾青的另一首抒情诗《给乌兰诺娃》,回答文后问题:像云一样柔软,像风一样轻,比月亮更明亮,比夜更宁静——人体在太空里游行;不是天上的仙女,却是人间的女神,比梦更美,比幻想更动人——是劳动创造的结晶。①解释词语:游行:②本诗的第一节运用了,的方法描绘了观感,字字句句使人沉浸在美的享受之中。③“不是天上的仙女,却是人间的女神。”两句之间是关系,否定一个,肯定一个。之所以是女神,是因为女神圣洁。从修辞上看,用了,女神的美无与伦比,用了写法。④“比幻想更动人——是劳动创造的结晶”,这句中的“——”起什么作用?⑤“诗的生命的真实性之成了美的凝结”(艾青语)。这首诗注重于感受抒写,设喻生动,想象丰富,诗人把芭蕾舞艺术的美通过艺术形象传导给读者,它告诉给我们一个什么道理?试题答案:1D。A中的“沧—沦”qíB中的虔qiánC中的殷yīn2街衢:宽阔的街道,衢,大路。虔诚:恭敬而有诚意。沦亡:国土夹陷。先驱:走在前面作引导的。重点的词语理解其含义。3诗人艾青是当代文坛上的重要作家,也是考试中的