文档介绍：素材风暴:模板:http://ppt./AE视频:http://ae./PSD素材:l/psd/矢量素材:l/vector/Flash素材:l/flash/图片素材:l/photo/PS插件:l/pschajian/教育名言十三条 1、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅) 2、教育的基本价值在于保持孩子本该拥有的欢乐与幸福。(果果) 3、即使是普通的孩子,只要教育得法 ,也会成为不平凡的人。(爱尔维修) 4、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。(蓝天) 5、你告诉我,我会忘记;你给我示范,我能记住;你让我自己做,我就会明白,而且一辈子都明白。(从“做”中学思想) 6、孩子的心扉应该向着别人的欢乐和痛苦大大敞开。没有细致和脆弱,心灵中真正的坚毅、勇敢和对原则的忠诚都是不可思议的。(《真样培养真正的人》)7、喜欢孩子,但不溺爱。(李旭) 8、假若孩子在实际生活中确认,他的任性要求都能满足,他的不听话并未遭致任何不愉快的后果,那么就渐渐****惯于顽皮、任性、捣乱、不听话,之后就慢慢认为这是理所当然的。(苏霍姆林斯基) 9、我们对于儿童有两种极端的心理,都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭,期望太切不免揠苗助长,反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。《陶行知全集》 10、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比。(郭沫若) 11、人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,,永远是年轻和美丽的.(冯雪峰) 12、品德是一种力量;礼貌和教养是一种财富。(果果) 13、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。(吕斌)一、班级概况一共30个孩子,其中男孩16个,女生14个。根据《3-6岁儿童学****与发展指南》不仅将幼儿的学****与发展横向分健康、语言、社会、科学、艺术五个领域展开。而且每个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由学****与发展目标、教育建议两部分组成。学****与发展目标部分分别对3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,以及大致可以达到什么发展水平提出了合理期望二、为什么学前教育很重要?或者说:“您为什么要送孩子上幼儿园?”三岁是人格形成的重要时期,也是学前教育最重要的时候。这时教的是孩子的行为****惯、做人及做事的原则、自理能力的培养。一旦孩子的性格形成,不去及时纠正不良行为,隐患将随终生。。、情感、求知诸多内容。。。性格决定****惯****惯决定态度,态度决定成功。三、亲子周的时间(为期五天)9月4日-9月8日四、亲子周活动目标:1、让孩子熟悉新的生活、学****的环境、熟悉教师和小伙伴。2、初步感受集体生活的乐趣。3、尝试离开父母参加集体活动。减少分离焦虑现象的产生。4、由浅入深,让孩子们“玩中学,学中玩”并乐于参与集体活动,希望一周的时间能使孩子逐步脱离家长,融入集体。五、亲子活动中的几点建议:1、8:30按时来园。8点40分开始教育活动,希望家长准时送孩子来园,以免影响活动的正常进行,每名幼儿来一位家长,最好是爸爸妈妈前来,固定专人不要天天换家人。2、配合教师完成日活动计划,鼓励幼儿大胆参与活动。3、亲子活动中,家长要观察自己的孩子,有哪些优点和不足,针对孩子表现出的不足,注意在家中培养、改正。4、如果在亲子活动中有的小朋友哭闹,那么咱们家长要多安抚好孩子情绪,鼓励孩子。5、亲子周时,请家长准备好一版一寸照片、全家福一张,以备在亲子周活动中使用。六、如何让孩子减少哭闹现象,逐步适应幼儿园生活?(一)幼儿常见问题的成因分析:(二)分离焦虑产生的两种结果:(1)幼儿情绪恶化,行为失常,如不停地哭闹,不肯吃饭,不肯午睡,尿床尿裤等现象。(2)身体状态的变化:如夜惊、盗汗、恶心呕吐、免疫力下降、发热等现象。(三)家长在几方面做的配合工作:要解决孩子入园难的问题,离不开家长的支持,家长要统一意见,坚定信念。七、一日生活活动安排。入园时间:7:30就可以进园,不要超过8:00进园,早饭时间8:00开始