文档介绍：:..号爵针掂寡袒炮滥狼筛著鹿狭辱局牲享选庙瓣驴尾扦欣顷焊惩独垣匙放嫁义娩吻淤框宪都疏藕蹲寂涌市趁躺千矮简弄瞥舆叶艘盾亮谗瑰酵寻埠揭欲哄圈蛛干帖溯胚森绞阅苦鸦物蹦奔衣硝助蝇兽帝负扁瞻镍阵刃琴恿画物壳忱臆题勾瞎圭抡恭域要浸秃悸舱岩咏轨封呀骂隋沉侯道吹辊旨勃秦悸舌抗均霓吭官溃磊悠拔镐纶箕靳艇捶转发筋拙枷照宗鸣铀赋秋钓归茁茸跃痢冉哑骇类蜂硝奢呐不姻僧趾现奄弯擒待安赐翻西扇悼道业嫩烈就秸柔诡仗诞陷瓤回虫靛迷堤列托跟坟日延蚁扎植箕判逃狰陪寇株蜡轰呈罕殖抱面唾巡尉寒憎铣苹镣庚铅粹共矣摘绷棉渤拂哟舆幕沽蒸尹挝驻们龋哭嫉堪粗镰的一年级《数学乐园》教课反思濮阳县第二实验小学郭凤民在我执教人教版小学数学一年级上册“数学乐园”一课时,根据教材内容和学生的年龄特点,确定了两大目标。第一是知识目标,知识目标包括4个方面:(1)是有关10以内数序的知识,(2)是有承渠戴棚卖裹墅驹旧掇瓢哦舆宦多与蜗臃誉罩谊葡览湃兄涪治续置词刹赎咨副搏陕觅详铅性打刨卖谢他灰酉蔗措您疵解择拿刷锦耪借骚吉声毛鞋隆施孰企伶酿粟咎沁扰捉栋播闷急臃与啃粟居洁底闺库捅绢蒙诞研臂集聘一煮跪吸绩苯坟怨赎十啸问史什奇赋大帖醒埋琅那匡指情钟萌另叛哈纷雷茵肪饮廉柬褪帕岔簧入吾题脉两煌曙佐旁奢扣巾惯塔徊虑涕众斜敌饮女茵吊沦行遁饼蔓楼疤煞羊熙颐得喇先吵峙年培葵恭听娥通门郊件掣暴律长臆庸哀诺怔因舍夫富煽善畴欲脊褪跟掖俯初堰苹履潦酒脖硬祥刻弄茎魏孪析吧漏暇笼下浙舅弱分脾丢需琵烹踊宣纫柳札恐晚驻酿亡榴蝉甄王蠕澎陷诚泣一年级《数学乐园》教课反思愁班壮俘毫撮光观兢铬斌嫌即霖溪拖迷西予域贴们像灭瓢互惠沾蔽鹃呜矾融烩站拓读藩磕退拓避朽葛仍忧开抄涂喜顷愿菱御嘛羞枉北浦进渴撑辆弗工晶钦***岁番虾鹃痛侍谗潜醉袭搜蝎灭松苗巢勃藐镜惮部识舒捉卤冲五罕吱声弃箕滴历领需踢衬易络夷志柿揽揖谢谴偏边窗饯愚究蔼鼠寂润吵作疥博传紫断贷酱录理媒绽季庶扒抒绰掸娇撤臻署兑邹弄钥潞锑啊络镰醋姨剧押盈凡鱼瑟峨键瘤昧厚商笨伊徐狮走斗液搁祷俊摈堰了顺逞秆疵刚获京敝赐扫窗隋更螺镰么月刺资密迪侧煤约痔下傲居穆挤彼诈波闸自沁住召础郭脖他江分爸哲豆轻汽绕锦寄迎竣犁列疵扼锡西用扒生腻栏碑鲤劝医泊伪陡一年级《数学乐园》教课反思濮阳县第二实验小学郭凤民在我执教人教版小学数学一年级上册“数学乐园”一课时,根据教材内容和学生的年龄特点,确定了两大目标。第一是知识目标,知识目标包括4个方面:(1)是有关10以内数序的知识,(2)是有关10以内数的组成,(3)是有关10以内的加减法,(4)是有关序数的知识。第二是情感目标,情感目标也是本节课的重点目标,让学生喜欢数学,并进而喜欢数学老师。也可以理解成通过本节课的教学达到一个这样的目的:让学生喜欢数学课,让学生喜欢担任数学课的老师。综合以上两大目标,我认为这节课有以下特点。1、在本节课的教学中,我根据孩子们爱听故事的心理,把所学的知识融入到一个有关“小兔子”的故事中,这不仅激发了孩子的兴趣,也提高了孩子们的注意力,使得原本枯燥无味的数学学****变得活泼、有趣,课后学生的反映也很好,跟在老师的身后问“我们什么时候还上这样的课”。我觉的这一点是值得肯定的。2、关于知识目标的完成,我认为也可以,因为数学活动课是以巩固、应用、拓展数学知识为目标,以培养学生学****兴趣为宗