文档介绍：情景答辩1、班主任老师为了提高一些自制力较差学生的自我约束能力,经常采取让他们担任班里的纪律委员、文体委员等职务的做法,但有时这些同学却利用职务之便带头破坏班里的纪律。请问:作为班主任遇到这种情况该怎么办?2、我们班一位男生很聪明,中考成绩很好,但进入高中后,产生了厌学情绪,怎么都不肯读书了,成绩也一落千丈,这次期中考试更是退步到最后几名。语文作文没写就交卷,在考试之前的这几个月也多次谈话,但不见效果。请问:作为班主任,您该怎么办?3、每个孩子都是家里的宝,全家人围着孩子转。于是,明显感觉现在孩子越来越自私,自以为是,以自我为中心。每次犯了错,不是承认错误,而是先找借口,或者先找个同样犯错的人当垫背的。孩子这样,连家长也这样。常常是把孩子的一些不好的****惯告诉家长,家长要先为孩子找个理由开脱。请问:作为班主任,您该怎么办?4、元旦快到了,学校决定全校集体在礼堂联欢,各班不再布置教室组织活动,以免影响学****但是,您班几名同学在元旦前两天,私下筹措资金布置了教室,颇有节日气氛,同学们很兴奋。第二天早晨,学校德育处发现了这样的情况,并对您班进行了批评。部分学生愤愤不平,认为他们做的没有错,是学校的规定有问题。请问:您怎样看待这件事情?您应该怎样做学生的思想工作呢?5、有一个今年刚参加工作的新老师。报到时,领导让她担任一个新生班的班主任。尽管参加了岗前培训,可是她心里还是一点底都没有,感觉大事小事有很多,好像都很重要,却不知道该从哪里做起。请问:作为一名有经验的老师,您会给她提一些什么建议?您认为她应当怎么做?6、目前,不少班主任把常规班会课上成了总结会、批评会、说教会,内容简单枯燥,形式固定单一。整节班会基本上都是班主任唱主角,学生觉得没意思,非常反感。对于常规班会,很多班主任既感到没有新招儿,又苦于说了许多却没有效果。请问:您将对这些班主任提出哪些建议?您如何开班会?7、每次做值日、大扫除或集体劳动时,小陈不是悄悄溜走,就是混在人群里偷懒,或者在旁边充当看客。批评教育他,他还振振有词:“班上这么多人,差我一个又怎么样?况且,我在家里也从来不做这样的事!”请问:对这样不愿参加劳动的学生,该怎样教育?8、一天中午,你站在班级门口,看见本班的晓光同学被另外一个班的同学无意间撞了一下,饭盒里的饭撒在走廊里,将晓光撞了一下的学生对晓光说了声“对不起”就走开了,之后,2个人谁也没有将撒的饭菜进行打扫。许多同学说着笑着绕着而过,好象没有注意到地上所撒的饭菜。这时,平常表现平平的王晓同学走了过来,告诉大家不要踩了,然后急忙跑回教室拿来清扫工具,将饭菜扫净,又用拖布拖了一遍。请问:看到上述情节,作为班主任您该怎么办?9、某班有几个学生晚自****下课后,总是进网吧玩游戏,多次被值日教师和家长查到;还有一个学生以前各方面都很优秀,可有段时间突然感觉学****没动力,厌学了,于是就去玩游戏,甚至借钱去玩,他妈妈老骂他,可一点儿也没用。请问:碰到这样的学生,作为班主任您该怎么办?10、某班下午第一节课,班主任李老师走进教室看见地上湿了一大片,还有很多碎瓶片。可坐在一旁的李静好像没看见,仍在埋头做作业。李静是个成绩优秀的女孩,也是班干部。李老师感到奇怪,轻声问了一句:“谁的热水瓶碎了?”李静抬头:“我的。”老师纳闷:“怎么不打扫呢?”她说:“是王鑫弄坏的,刚才他说不赔,我就放在这儿。”请问:这个场景反映了什么教育问题?假如您是李老师应该如何处理?11、五年级的数学课上,老师安排大家做练****一位同学很快就完成了交给老师。老师发现所有题目答案都对,但只有计算结果没有计算过程。就告诉他,这样做不规范,考试时会扣分,还可能被怀疑***。这个学生很不高兴地回到座位上,三下两下把练****本撕了。数学老师很生气,下课后向班主任反映了情况。谁知第二天家长也气冲冲地找到班主任,说数学老师损害了孩子的名誉,要求班主任给个说法。请问:如果您是班主任,应该怎么认识并做出适当的处理?12、最近一段时间,各科老师都反映有几个学生作业雷同,连作业做错的地方也一模一样。通过观察发现,他们每天很早就到学校抄作业,而且抄作业的现象也不仅仅发生在他们几个人身上。晨检时,班主任在班里说了抄作业的危害,但大家并不以为然。有一个同学还调侃说:“现在不是流行山寨文化吗,有必要对山寨作业这么大惊小怪吗?”其他同学哄堂大笑。请问:您怎么看待这种现象?作为班主任您准备怎样解决这个问题呢?13、三年级的龙龙今天没有来上学。中午,龙龙爸爸焦急地来找班主任老师,说龙龙昨天晚上跟他说想转学,理由是自己从一年级就想当班长,可是三年都不能如愿。最近一次的班干部改选,龙龙还是没有选上,觉得特别伤心。龙龙提出希望转到一所能让自己做上班长的学校,否则就不上学了。龙龙爸爸向老师求救,说就让孩子当一回班长吧!可龙龙平时的表现大家并不认可,再说选举结