文档介绍：自治区职业病医院临床教学理论授课教案课程名称外科学授课题目马蹄内翻足畸形授课教师姓名秦卫兵住院医师组学时45分钟日期职称副主任医师教学目的及重点:目的:::马蹄内翻足特有体征;可提供典型案例集图片帮助对策:利用启发和引导的方式,让住院医师对马蹄内翻足的临床表现有完整的认识。通过形象的示意图,使骨折特有体征更加具体化、易懂;教学方法手段::科室授课,结合典型病例的分析。:(1)多媒体形式,先由结构图逐渐展开内容,突出重点,最后略加总结;(2)将解剖图片、病变示意图与致病机制、临床表现有机地结合;(5)在与以前学****过的解剖知识相关联处,以及可以通过推理得出答案的部分进行提问和互动,提高住院医师的注意力和参与热情。学科新进展及参考资料:参考文献:(七年制教材).人民卫生出版社,、:时间分配及教学手段马蹄内翻足畸形共45分钟一、马蹄内翻足定义5分钟结构图二、马蹄内翻足畸形原因神经性马蹄内翻足、脑性瘫痪、脊灰后遗症、创伤性马蹄足:先天性马蹄内翻足畸形遗传因素、宫内障碍:胎位不正、羊水过少,胎儿发育异常三、先天性马蹄内翻足畸形临床表现;马蹄——胫距关节、即踝关节跖屈;内翻——距下关节;内翻内收----中跗关节,前足内收内翻。四、先天性马蹄内翻足治疗:原则:一经发现,尽早治疗保守治疗手术治疗向住院医师强调骨折临床认真查体和询问病史的重要性。35分钟典型病例的影像学资料和示意图。示意图示意图示意图四、小结及问题解答5分钟思考题:??集体各课或教研室主任意见:备课认真、能够通过多种教学手段和实例讲述马蹄内翻足,生动易懂。其中运用图片及x线教学全过程,不仅利于住院医师的学****和有助于医德医风的培养。