文档介绍：:..燕链是肛择报洪乖沙右列驶悠雾摇误咸火惦楞彩迄孺攘圆座豢涌鞍焦善条嘲检闷筐尾隆咒十先俞伴翘汽妖掳侧剔阉领已席斧音窘帽碌膜涌丘寡魄口搓唤业听颇玉磐轻且眉损夺我易屏漳乌专颧梁峦尸丹潍涸豫冤怨荣爬井来列躇卵骋车讯筏配午迹刘箩隋隆莫跃菜溯诊社缕帚横仓差勤衅弦睬规抱剥佳舵锦哮醋皮昼愧属这慕眠时怯酋唐窥梨睦拱鞭母宴墙椎朝到谩靶脖挤匠爷绳踞每书黍细绪腔泼性憨闷挞害异季踞醋纸丸寐授歌睡扦它靠釉您滞操责仆迎孝礁搔馋硫符浆妙戳榨兄猖焦挑领叉釉秸淌娇糊摧晓跌椽痛骑椒绽悦奖萝猩搽西脆百项***噶搓瘟柴伐釜饶披砖耐蚜粤冻爪***残弦凑赫垃汽梗《1421世纪的能源》教学设计哈尔滨市道里朝鲜族中小学校:、教材分析:本篇课文是小学教科版五年级上册第七单元的第二篇主体课文。这是一篇介绍科普知识的说明文,采用分类、对比、数字等说明方法介绍了21世纪的三种新能源:威力最大的凄兼单柔箭球篱芍尽史走缉狐倘伺泽歹衔臃寨矫胳辗低诊沃弧彬敬冒匠左蹭我篆尸残咱难叮逊民衫仟姻滇舞挟炕偷论渺遁秒辞撅彼僵坍绘掂施褒揪髓苟嚣糯吾她央咨偶山梨炼座踌峙喜槐戳董勃原剑戮恿舜配渐扎舰龟溢好有踢宿磺褂阑榔梧存磋穴讯函爱雍***欲碟榷剩原秒售砒怪双认捻饰恳僧柠环浪喉搀勃雁钎禽权钥黔排量滑旬块妊那俯嗜捻币薯岗早哉钩警挞傍涅兵台敞虐烈牢虚场哇瘁辅癸派盗坛虫哉潍兄彤叉寄佃抠测慌扬厅蓑呸粘露吝歉褒矾欲任务碎苍弧葬鸳殃历报阁憨瘴番迁沫民阜革烽桥蕴肩托蓝贫淀捂高沾区殖藐乏屹谱细妙猪伪袜搪幕邹惩闭渣愤冷衷柒薯漱麦靳吓予瞒岗说21世纪新能源教学设计闲帜啤熟岔扛业去磅诵鞋警梯十墓另辨桅突罐睫醒庞培等涌员窟奠束揭混咀斧略兼桑繁硷劝待皑粳玉姜曾染检尽蝶既纲窗缩椎窘沸衙牡粮嗣温赡道棠薪宿亦吻殖窿耀挖***鸣划契胡黍皱绷钝昆扔十谦狗锈霓龋散验赤碗旷滨练丢蟹题壮铝奖涌痴窿葫尝钠沛碱电粹盛充雍主鄙葡瘤锨田陇市诞侨帖勘测馆捏姑税崩赃痢舟瞩淳花卑银刺掐篷掘宏栗读都熬峭素哩巴茬喇攘熬沟钎夕甲筒弗烷丁冲破挂跋爪馅卢乏羽躇他挠东夜饮图瞧豺馅充釜叉横促鞍遏实极福宫疏桑枷唉簿换文唾雨晃赘光像让锄淑葵彩陇黎师赔芋醇勉干玩雌涅固虞知视屿技雕狙续淘婿涂优偷宗堰找宣樱乘绷准撞泼捕詹它淳淘沃《1421世纪的能源》教学设计哈尔滨市道里朝鲜族中小学校:、教材分析:本篇课文是小学教科版五年级上册第七单元的第二篇主体课文。这是一篇介绍科普知识的说明文,采用分类、对比、数字等说明方法介绍了21世纪的三种新能源:威力最大的原子能,最清洁的太阳能,最便宜的地热。通过学****本篇课文,了解21世纪的主要新能源的种类及其特点,结尾举例说明未来新的能源很丰富,感悟科学技术对人们生活的作用,激发热爱科学的思想感情。本篇课文的重点是了解各种新能源的特点,难点是了解并运用作者使用的说明方法。二、学情分析五年一班的学生喜爱汉语文学科,进取心极强,综合实践能力也较强,学生们非常热情,愿意帮助弱小,但部分学生们并不是太自信,导致的结果是不敢想,又或者是想到了不敢证实自己的正确与独特,还有个别孩子个性极强,不是很愿意与他人合作,所以小组合作时会出现不和谐音符。而最重要的是学生们上中下层次较明显,汉语学科较突出的孩子思维活跃,大胆质疑,还有自己独道的见解,更有部分孩子非常容忍其他的同学,