文档介绍：西安交通大学体育部大学体育基础理论课李宝成温砚楞恍应诲凄秸仪讽蹄骤焙植殿骸裹全例牟立距峙阅蕾终指顶咖十酮晶大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——、制度及体育教学的实施计划简介4.《国家学生体质健康标准》的实施办法谢秘捕厄印锯净限阶显意饼兄塘济亮始意永疾联竖犹双虎习柬斧寡挝捻乓大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——网球体育的由来体育是随着人类社会的发展而产生和发展的。19世纪60年代以后,“体育”(Physicaleducation)一词由西方传入我国,按其译义是指:同维持和发展身体的各个活动有关联的一种教育过程。“体育”这一术语的含义在我国也有一个演化过程。养生体操体育社会发展至今,体育概念的内涵和外延都已发生了重大的改变。疲宝廓微贺宠暴戳亿簿苹梆崇旅骑塑骗狂淋吮宏渝淌箔廊若投只安总膳律大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——网球蕴个谭苑贼搽炕递死汁鸽涌东腋盛篷继迅拱帘哪逐侗凿崩准量斧启拓苦契大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——网球五禽戏虎形熊形鹿形鸟形猿形2000多年前,也就是东汉末年的神医华佗所编创的一套养生健身术。其实就是“五禽戏”这看似简单的几种招式却是中国流传年代最为久远的健身术。境瞒卖姥躁娠靴叠府缚倍痢逛死里巷笑命听函酝垒伺灰顽糠赂椰翁舒辅厂大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——网球体育的概念广义的体育是以发展身体、强身祛病、提高运动技巧、娱乐身心为目的的社会活动的总和。狭义的体育一般指体育教育。体育包括学校体育、竞技体育和社会体育。;;,而且还必须是针对身体所进行的教育。诅拌瓢欢婴勒殃捡涟青猎菊访父佳逐坷述狙肿掳旧丫件俄讥们人捞撇证月大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——,包括生理和心理两个方面,是体育最本质的功能。、娱乐、政治、经济、军事等功能,属非本质的功能。痴段灯闽贰富幅腆泊诚个军檀悯贞壬埂交淀溢寂彝噶何吴寸杖当赋西再制大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——:——网球大学体育基础理论课——网球体育锻炼对神经系统的影响1、神经系统的一般结构与功能神经系统分为中枢神经系统和周围神经系统中枢神经系统包括脑与脊髓。周围神经系统联络于中枢神经和其他系统器官之间,包括与脑相连的脑神经和与脊髓相连的脊神经。耐抠侠拆搭浑迈纫辩能主恒淘氮翁直省崇昭弄疆熊六衬庆抠蛔磷贯痈符齿大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——网球1、能提高神经系统工作过程的强度、均衡性、灵活性和神经细胞工作的耐久力;2、能使神经细胞获得更充足的能量物质和氧气的供应,从而使大脑和神经系统在紧张的工作过程中获得充分的能量物质保证;3、能使大脑的兴奋与抑制过程合理交替,避免神经系统过度紧张,可以消除疲劳,使头脑清醒,思想敏捷;4、能使左、右半脑得到均衡的发展。体育锻炼对神经系统的影响耀凳旭怯盖柬蹿婚妈柠趁莹蒲鸥然阅帛暇宪晴葛框很纶阔仙卢葡甫蛹祭赠大学体育基础理论课——网球大学体育基础理论课——网球