文档介绍：朱棣文小学教导处管理制度教学工作是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线。为规范和加强对教学工作的管理,促进教学质量的提高,特制定《朱棣文小学教导处管理制度》。一、计划管理教学工作计划是教学的依据,是全面完成教育教学任务的重要保证。教学计划管理常规分为四个层次:(一)学校教学工作计划。学校教学工作计划是学校整体工作计划的重要组成部分,由校长主持,主管副校长、教导主任协助制定。制定中应遵循以下原则:、上级教育部门的法规性文件为指导,体现正确的教学思想和教学观念,保证教学工作计划方向的正确性和内容的科学性。,总结教学工作的主要经验,研究新学期的新情况、新问题。(含班主任工作)的目标、主要任务和基本要求,特别是教学质量的考查与评估要求。,有加强教学工作指导、建设教师队伍、开展教学研究、完善教学管理、开展课外活动、改善教学条件等方面的具体可行、讲求实效的措施。,集思广益,全面考虑,统筹安排,协调好学校内部各方面工作的关系。,力求简明扼要,重点突出,留有余地。(二)学科组教学工作计划。科组工作计划是学校教学工作计划的具体化,应围绕加强教学研究,提高教学质量这个中心,由科组长负责,全组教师集体研究制订,经主管校长或教导主任批准后执行。内容包括:,改进教学工作,提高教学质量的目标与要求,教学改革的课题及步骤。、教学理论学****及业务进修,科组内互相听课、评课活动的安排。、任务、进度及对教材内容、实验的补充、删减或改进的意见,学科教学质量测试安排、命题和评卷工作安排。、设施的更新、添置设想和要求。,教学信息反馈、组织学生课外活动的安排。(三)年级组、班级教育工作计划。班数较多的年级要求制订年级组教育工作计划,由年级组长负责,全年级教师集体研究制订,经主管校长或教导主任批准执行。其主要内容如下:,提出提高教育教学质量的目标、要求和措施。,提出本学期年级德育的中心工作和措施。、学****方法、学********惯等共同问题。、教育理论学****及班主任工作经验交流总结。。当班主任是教师的义务。教师要服从学校领导安排,不得推诿。班级是学校最基本、最关键的教学管理组织,班级的教育计划是班主任工作计划的主要组成部分,由班主任广泛征求各科任教师的意见制订,内容有:①对在学学生学****情况和思想政治表现的分析,本学期全班的总体质量目标要求和德育工作重点。②协调各科教学的建议和意见。③指导学生制订学****计划,实行分类推进安排。④与家长配合,加强对后进学生转化和学****辅导措施。(四)教师教学工作计划。包括学期教学进度计划、单元教学计划、课时计划、复****计划和测试安排,其主要内容有:、教学大纲的分析。、技能、智力现状的分析。、重难点,教学进度。、教学媒体和教学手段的运用、教学测练等重大的教学活动。二、制度管理建立健全教学管理的规章制度,是实施教育教学管理的基本