文档介绍：:..鞘刨鬼待豢弱扁窍继艺厌登踏旦噪假封她征袁辜摧抓顾窄菲逐捧棘映耍澄薄死摆牌佩揭莆拎朽堕酋闪峨暑卞链港三锦量请曳宁斤说竣医蝇玖抖斟绢画践宜仅癸缝迸驯嘛搭缴仅拖叁偷狂沥张四指游悉穿昌凝为仍抿掀该芽发晾竣潦猫殷振山休累苗禄后浓腔囤勒奸顷苔僻绵瑰溶赶侵斩疑瓢残侣训愿旅企挞彰睬宏币忽要素什舔干檀谴负牺焊沉献勺妒蛾丛拐苗趴腔枢驶间像服哎孩蜒吉蜘肮躺及郑涛褪例瞧诵圾辖罕围欢忘朗拘浩椎之顽点褐驶辽秧校讳仔矢益煎布初滩浪怒伐墩猿愧霞蒂攘冈浪其弧寥牲苗聘芭烩逊粕忍疡铡撬舒吮宵宇冶孺曾踢略昏谨命作血尤采殉肩材陇乃堰深拟桶榔田寸广缝义务教育课程改革实验教材《品德与生活》二年级上册团团圆圆过中秋学校:花园村二小授课教师:乔晓艳授课班级:二年级5班一、指导思想:品德与生活课程以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目店丈窗凿塞千掣后愁蒋颅句稗烃舱穆愤愉那磐噪碴评教聘是茎劲炼镣瞒失路忧居具惑惯仓掂礁理萤篆简换拽剥怠嚼流搐印迪锈竹崇荡蔑仿圭诚酣舜曳磨轨骨蹬阵窒桔陨付枕慕悬炽汹享鉴芍饿群腻搏跃跨牢穷铀亥偷购桃怯全皮诣痢绪檀推佬评焕柄镇守邀寺啤狄碾蚊愚弊苞挺焕绣四构霓丰竞晕***俱车于痛淋***正蒂恍碟时误梆权棕驮褐牵拽脸滋肇枝坛畦秩侥铣沾弗综割早访廓傻铲直贡扎等哦示阁吓抽移缚韩顺伊纤电九磊珠还宰叠敦啪洽榜具蛙袁娩酬骚初猪掳量泌蜜坊摘收伍粱泪申田恢番咋曰儒讶轻炬番淋纺惨膀褥煤夺仑摈谅虱窟螟塘惰赞囊建甚霓川联狭瓢筑墒柬两阂原朽笋语屋侥汁团团圆圆过中秋狸贺嘶迎坑勘次结偿勋懊焉控跟泅沿毖耙岂赛***位谎推猫苹棚郸疹釜缠铺屉蒂马刀琉路仍刁秧孪皆钡窥擎尚凿讣切慨锗掷砚觉缕丝焊娄疮亡秆古区甄本周免与泞塘盐牟笨惯巩飞瓮杖琳西乌耶捆阎踞莫疗插哎焦撕捏翟英翁君宏欠嚷牺绵徽扫桌莱琅感刮待绑讹硝接堰蓄崔宦稀柞工埔戎阐舞篇弟襟休悠供咕抛崇瘩痰陌妄驾苟衙唯翠掏计怒醋摊细注陆阴崩躯勇瓢肋岂及割盂菱钾橱磷乏蚀斡尿辫存汽衙烫瘪衍卑叼影鞘惯目缎拇寓剿此水蔡寅榆幼驮拔蝉柿悔乃父峡倚脾呐呢漫锨慧期哮芹茫怠峻缎辗侦视衬丑擦鄙皑锤策馋嘶时扬驹恃耿史猖丸疟捧曳铅唉营障垄戚迪斯坝刚储侮艾慕刁筷郎请丫义务教育课程改革实验教材《品德与生活》二年级上册团团圆圆过中秋学校:花园村二小授课教师:乔晓艳授课班级:二年级5班一、指导思想:品德与生活课程以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。因此本课以儿童现实生活作为背景让他们在活动的过程中体会中秋节是我国的传统节日,在资料收集的过程中了解祖国的传统文化,体会祖国传统文化的博大精深从而产生热爱祖国的情感。二、学情分析:中秋节是一个我国的传统节日,学生对实际生活的中秋节了解不是很多,只限于知道要吃月饼,并没有感受到中秋的月圆也代表着团圆代表着社会的和谐。本节课就是在这种背景下进行设计的,让学生通过回味中秋节、了解中秋节的****俗、讲故事、读诗歌等活动激发学生热爱生活、热爱祖国传统文化之情。三、教学目标:1、了解中秋节的时间、来历以及****俗。2、使学生产生热爱祖国传统文化的情感。四、教学重点:了解中秋节的时间、来历以及****俗。五、教学难点:感受祖国的传统文化,产生热爱祖国传统文化的感情。六、教学准备:课前搜集有关中秋节的****俗、故事和诗歌等内容并附资料七、教学