文档介绍：芀手术室健康教育的方法蚇1术前访视施教蒆手术室护士在接到手术通知后,一般术前1日下午到病房探访手术病人,对病人及其家属进行宣教。护士在访视前可通过和病房护士及主管医生交流及阅读病历,先对病人情况充分了解,对患者的身心状况进行评估,然后再根据实际情况宣教。然后到病人床前,以亲切和蔼的态度做自我介绍,告知病人的手术室的环境、人员安排等,告知病人有关的注意事项。询问女病人是否来月经,告诉病人术前排尽大小便。同时做好对家属的教育,以得到帮助、支持,使教育的效果事半功倍。征求病人的意见,对手术室的环境、麻醉师及护士有什么要求,随时回答病人关于手术的疑问,尽量满足病人的情感需求,提高病人手术耐受力。宣教时,护士可根据病人强烈的求知心理,讲解手术目的及手术的相关知识,麻醉方式与手术的关系等;介绍手术室的环境及手医生,说明术前禁食、更衣、备皮的重要性;留置各种必要管道的目的;某些术前药物注射后的感觉等。解答病人及其家属提出的有关问题,澄清患者对手术相关方面的一些不正确的观念。宣教的同时,对某些焦虑患者,要进行耐心指导,运用各方面的事实,消除其顾虑,务求使患者树立信心,安心地接受手术治疗。、心理辅导:病人被迫离开自己的亲人朋友,进入手术室这一陌生的环境,容易产生孤独和恐惧心理。要热情接待病人,与病人一起同家属告别,请他们放心等候。护士推着或扶着病人进入手术间,根据病人的****惯调整手术间内的温度和湿度,然后介绍手术过程概况。播放病人喜欢欣赏的音乐等。、有关麻醉的教育:腰麻、硬膜外麻醉采用低头双手抱膝侧卧位。告诉病人术中应用麻醉剂可能出现心悸、口干、嗜睡等不良反应,不必紧张。、有关手术的教育:讲解安置手术体位的必要性、目的所在。手术过程中可根据个别现象,适当指导和解答患者的疑问。如腹部手术牵拉时会引起胸闷、恶心、疼痛不适时,可嘱病人张口深呼吸以作缓解,有恶心呕吐时,头侧向一边等。告诉病人术中某些特殊仪器的使用方法和感觉。如使用电刀、电钻、电动驱血带、约束带、针麻时使用的治疗仪、监护仪等特殊器械带来的不适感觉,通过分散病人注意力的方法,嘱病人全身放松自己,使病人消除紧张心理。让病人在手术室陌生的治疗环境中得到全面的关怀和指导,从而在各方面都处于最佳状态下配合手术治疗。护士留在病人身边,注意观察病人情况,当其疼痛难忍时,除给予语言上的安慰外,适当轻抚病人的手,以示安抚,使之感到被重视、被关心,有安全感。、工作人员素质:手术医生、麻醉医生和护士工作态度要认真严肃,注意用礼貌性语言、保护性语言,应注意用医学代名词,使病人放心。术中不可谈及手术以外的话题,更不可高声喧哗谈笑。在整个手术的过程中,巡回护士都应陪伴着病人,尽量满足他们的合理要求,并给予病人持续的生理、心理、情感支持,最大限度地调动病人的主观能动性,和医护人员密切配合,顺利进行手术。腿3术后宣教及随访肈手术结束后,护士可根据病人的术式和麻醉方式进行宣教。巡回护士送病人返病房时,可根据各种手术情况,对病人及其家属讲解相应的注意事项,如全麻及硬膜外麻醉术后要去枕平卧6~8h,暂禁食,胃肠道手术需按医嘱进食等。详尽细致地教会病人及其家属使用镇痛泵的方法;解释放置各种引流管的目的和注意事项;术后制动的目的,以及手术切口的护理等等。对个别病人因切口及术后带来的不适应现象进行心理指导。鼓