文档介绍：前瞻记忆需要经过策略加工:来自眼动的证据
陈思佚(应用实验心理北京市重点实验室,北京师范大学,北京,100875)
周仁来(认知神经科学与学习国家重点实验室,北京师范大学,北京,100875;
应用实验心理北京市重点实验室,北京师范大学,北京,100875;
儿童发展和学习科学教育部重点实验室,东南大学,南京,210096)
《心理学报》.2010 42 12 期
摘要
基于视觉搜索范式,采用多目标刺激呈现的眼动测量方法探索事件性前瞻记忆的加工过程。行为结果显示,对靶目标以及干扰目标的击中率比前瞻记忆目标的击中率均更高,只有前瞻线索和干扰目标比只有靶目标的反应时更长。眼动结果显示,第一注视时间和总注视时间从干扰目标、靶目标到前瞻目标逐渐增长,在前瞻漏报中存在注视到前瞻线索的可能性,搜索序列中靶目标的存在会干扰对前瞻线索的注意。行为和眼动的结果表明,前瞻线索是否被注视到并不会决定前瞻记忆是否会成功,对于意向的实现需要目标检查或者预备注意加工过程,支持策略控制理论。
关键词:多目标;基于事件的前瞻记忆;眼动;策略加工
1 问题提出
前瞻记忆(prospective memory, PM)是指对将来要完成的活动和事件的记忆(Brandimonte, Einstein, & McDaniel, 1996)。比如,记得吃完饭後去超市买东西,计划在下班回家的路上从洗衣店取衣服。前瞻记忆可分为事件性前瞻记忆和时间性前瞻记忆。前者指记住看到目标事件或靶线索时要去做某事;後者指意向行为在将来某个时间点或某个时间段执行完成。本研究主要探讨事件性前瞻记忆,其加工过程包括编码目标意向,完成进行中任务并抑制无关任务的干扰,监测周围环境中线索的出现,识别到线索,激活目标意向,促使意向从记忆中提取,最终执行目标行为等不同的阶段。Kvavilashvili, Messer和Ebdon(2001)调查显示,日常生活中的记忆失败有50%–70%均属于前瞻记忆失败,前瞻记忆对于维持我们正常的生活起着重要的作用。
当前研究前瞻记忆的方法主要包括问卷法、自然情境法和实验室实验。调查问卷法是早期前瞻记忆研究广泛使用的方法。研究者经常使用诸如“你经常忘记约会吗?”这样的问题。通常,被试对回溯记忆的失败是十分清楚的,但是被试对前瞻记忆的失败可能并不十分清楚,被试在自我评定时也许会受社会赞许性影响。前瞻记忆的自然情境研究,一般要求被试完成问卷,在需要交回的问卷某处写上日期和时间;让被试在某个特定的时间邮寄明信片或打电话给主试。该方法的一个严重不足是对混淆结果的无关变量缺乏控制。Einstein和McDaniel(1990)设计了一种较为完善的实验室研究方法——基于双重任务的实验范式,即在被试正在执行的任务中嵌入前瞻记忆任务,不仅符合现实世界的前瞻记忆执行情境,并且避免了上述问题。比如,被试需要完成一个词汇判断任务,设定其中的一些词语为前瞻线索,每次试验呈现单个刺激,被试需要判断这个刺激是词语,非词还是前瞻线索(Smith, 2003; West, Krompinger, & Bowry, 2005; West & Wymbs, 2004)。国内研究者常用的方法也基本类似,比如在张芝、王健、张彤和葛列众(2006)的研究中,进行中任务是判断屏幕上的两个词是否是同一类别,前瞻记忆任务是只要当呈现的两个词都属于动物类时,按“B”键。
目前许多研究者都采用单刺激呈现作为进行中任务,但是,在日常生活中延迟意向是在不同活动的进行中实现的,与延迟意向相关或不相关的信息都会得到不同程度的加工,从而干扰延迟意向的实现。比如,我们计划在下班回家的路上从洗衣店取回衣服,当我们开车回家时,需要我们识别到与计划意向相联系的刺激——洗衣店,从而想起取衣服这一意向,当我们参与不同的任务时,比如注视到其他的车辆或者红绿灯,可能会降低或忽略对与计划意向相关的刺激的识别。真实的生活中总是存在着与前瞻记忆任务或进行中任务相干扰的多种刺激(Brooks, Robinson, Rose, & Attree, 2000)。为了更好地模仿真实情境,本研究采用视觉搜索任务作为进行中任务,呈现多个视觉刺激,将前瞻记忆任务嵌入到视觉搜索任务中,观察多目标前瞻记忆的加工过程。
对于基于事件的前瞻记忆的认知过程,研究者们提出了不同的理论观点。自动联结激活理论认为,记忆搜索阶段不需意识控制,确定前瞻记忆任务以後,人们会自动将线索与记忆痕迹联想起来产生交互作用从而提取信息,这个过程不需要注意资源的参与(Guynn, McDaniel, & Einstein, 2001)。这个理论预期,前瞻记忆失败的其中一种原因是前瞻线索没有被注意到。比如前文提到的下班回家的路上取衣服,实现意向的失败