文档介绍：议论文阅读知识点归纳及答题技巧引入:1、议论文的特点:以议论为主要的表达方式,可兼用其他表达方式;以鲜明的态度表明观点或主张;以充分的材料证明其观点或主张。 2、议论文的三要素:论点——对所论述的问题所持的观点、态度。论点有中心论点、分论点两种,有的议论文只有中心论点,有的议论文中心论点、分论点均有。论据——对论点进行论证的材料、依据。论据有事实论据(代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等);道理论据(自然科学的定义、定理,名言警句,俗语谚语等) 论证——用论据证明论点的过程和方法。 3、议论文的分类: 立论——从正面论述其观点、说明其观点的正确。驳论——批驳错误观点,然后确立其正确观点。议论文按论证方式分类可分为:立论文和驳论文。一、把握中心论点 1、从题目入手①题目即为观点。例:《抱着长不大》、《孝心无价》;②有的题目是论题,从文中找出直接回答这个论题的语句,就能把握论点。例:《美的断想。》 2、从文中运用的论据推断出论点。论据是支撑论点的材料。即抓住文中所运用的事实或道理论据用来证明什么,尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话,也能把握论点。例:《什么是自制力》[先说明自制力是什么,再引用狐狸的事例论证是怎样的自制力,最后提出反问以结尾。] 3、捕捉文章的“中心句”。根据论点常见位置[一般在篇首或篇末,也有在篇中的]来寻找。[篇首]例:《论事业成效及艺术修养的关系》[开门见山地提出论点] 《谈骨气》审视开头是不是中心论点,也要慎重,必须通读全文,才可确认。[篇末]例:《论各类老师》[举了四个不同老师类型的例子后,进而总结。] 放在结尾的,往往先提出分论点,层层论述,在结尾处归纳出中心论点。 4、借助理清论证思路来把握论点。要很好地研究文章和题目的各种关系,才能归纳出来。先分析、后归纳的结构,论点常出现在篇末;总、分、总结构,论点一般是在开头。[先分析、后归纳]例:《不应该压制大胆的设想》[总分总结构]例:《语言文字是民族生命的一部分》[提出问题→分析问题→解决问题] 5、审察论题。通过阅读明确文章的论题是什么,对文章的论题还是能把握的,然后在这一论题中作者的看法、主张是什么,这样一来作者的观点就会比较明确。例:《不应该压制大胆的设想》论点:论题+作者的观点、态度[明确的判断] 6、有的文章中心论点在中间提出。放在文中的这种文章,往往观点的提出有一个过程,经过一番论辩后,再提出中心论点,一般驳论性的文章、读后感一类文章,好采取此种方法。^O^/不管放在何处,只要留心题目、论点的位置、分析议论展开后的段落、层次结构,中心论点是可以找到的。议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。如:《怀疑与学问》中:中心论点:“学者先要会疑”、“学则须疑”。分论点①:怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。分论点②:怀疑是从积极方面建设新学说启迪新发明的基本条件区别中心论点和分论点要明确分论点是用来补充或证明中心论点的。二、①分析论证方法②不同论证方法产生的不同作用③如何辨析主要论证方法①举例论证:——运用典型事例说明论点。用确凿、充分、有代表性的事例证明论点。例:《不应该压制大胆的想象》有力地驳倒了错误言论②道理论证:——引用经典或名言、谚语、警句等证明论点通过讲道理来证明论点。例:《真正的人生需要磨练》作者更有力地提出论点③对比论证:——借助形象的比喻来说明论点。用正反两方面的道理或事实通过对比来论证。例:《论“基本属实”》突出文章的论点④比喻论证:——用反向事例或事理对比说明论点。用比喻的方式来证明论点。例:《语言文字是民族生命的一部分》它使语言形象生动,它通俗易懂地论证了……[论点] 三、①明确论据类型②不同论据的不同作用 1、道理论据:深刻而有力地证明了……例:《无私奉献》[如果是警句,则说它具有警策作用,增加了文章的说服力例:《谈“摆阔”》] 事实论据:确凿而准确地证明了……例:《无私奉献》 2、文中提及多个事例,是否过多。例:《真正的人生需要磨练》《有钱就幸福吗》《谈骨气》析:考虑这个问题,往往从人物的所处年代、国籍、身份来考虑的。①、朝代是否相同,从古至今。②、是国内还是国外的。③、提及几个人物分别是从事什么工作的。[①②点体现了典型性,更具有说服力。③点体现了普遍性。] 如果几个事例分开分段来写,则要考虑看是否是因为“由身居高位的人讲到生活中的普通人”[或相反] 2、概括论据的答式→谁+做什么事+结果怎样归纳时,要突出论证论点的一面总之,要揭示论点与论据,也即观点与材料的内在联系,看论据是否能成为论点存在的充足理由。^O^/特别注意的是:有些分列几个小论点阐述中心论点的文章,那些分论点、小论点同时又是中心论点的论据。四、论证结构基本结构:引论——开头部分,提出问题。本论——主体部分,分析问题。结论——结尾