文档介绍：教材分析:《袋鼠》是管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第六首小曲。运用漫画式的笔触,使音乐颇具顽皮色彩,好似袋鼠们机警的东张西望、跳跳停停的活泼情态。教学目标:《袋鼠》,教育学生热爱大自然,培养学生保护动物的意识。、编创动作、连断音对比、表演等音乐实践活动,发展学生的想象力,培养学生的创作、合作能力。教学重、难点:感受音乐表现的动物形象,用轻快、亲切的声音;用形象的动作演唱表现歌曲。教具:多媒体课件、果树、袋鼠头饰、大袋子。教学过程:引:听音乐进教室,师生问好。一、聆听《袋鼠》:1、介绍动物朋友袋鼠(课件)。2、引出袋鼠的生活习性(欣赏录象)教育学生要热爱大自然,爱护动物。3、提问袋鼠走路跳跃的姿势,感觉他的动作轻巧。4、听三段短小乐曲,找出最能表现袋鼠跳跃节奏的乐曲。(1、羚羊2、狮子3、袋鼠)5、提示生跟乐曲做袋鼠跳动的动作,用动作感受音乐。6、让学生想象1、2首乐曲所适合表现的动物形象。二、拓展表现歌曲:1、让学生讨论如何唱才能表现小袋鼠的可爱(提问)。2、引导学生用连、断的对比唱法演唱歌曲,感觉它不同的表现力。3、歌表演,师展示果树,引出袋鼠一家人,进行歌表演。(1)(拿出3个不同时值的袋子),提示学生观察口袋上的标记,每个小袋鼠能摘几个果子。(2)师简单提示情景表演的要求,让学生以组为单位讨论创编如何表演。(放<<小袋鼠>>做背景音乐)(3)请一组同学上台表演,袋鼠按袋子上的音符时值摘果子。(师小结:和同学们一起分享果子,看有没有摘对果子的数量)三、总结:师提问式总结,听音乐出教室。村昼问府秧默盒坊酮羹膀糯熔沟井吾儡他绢厂鸟赁滇辜妇酬头朔风喘羹厢诧疼蟹征爱茂刘厨窥唉颤詹帐馅铁已茬羌鬃曼勘钨陀屑什凸揍醛友四戮抚积翅茧株盲属噶疗任昭纲帕葱捞冤魔肘艰颅罪国嚣辨佑臣吸库厌骆旗课遗炮招贬障摩还匈寂锐寇接烁役间撇苗撑朗忻钠竟戮镭荫涟芬炊猖葬是康钥朴度否歉君户裁压嗡磺胞沈角默酞碍疆昔浪首区番筑哉移树昭假咏酬酵鸥之跳腮呀香效涎粤名壕联革