文档介绍：文摘要中丰富多彩的蒙古族民间美术资源为素材,结合各蒙古族幼儿园的特点,因的美术课程内容,发挥教师的自主性、创造性,促进幼儿富有个性的和谐发展,而且可以传承、发扬、创新起源于蒙古族地区的蒙古族传统文化。研究价值、研究方法、相关概念与文献综述五个方面概述了基于蒙古族民间美术的幼儿园课程资源开发与利用这魈獾难芯吭雌穑佣1疚牡蒙古族民间美术是人民群众在认识和改造世界的生产活动中创造的具有审美价值的物质产品,它包括劳动人民对待生活的观点和态度,包括人民群众创造财富的方式和自己的美学观。因此蒙古族民间美术不仅是蒙古族民间文化的重要组成部分,也是蒙古族幼儿园极为重要的课程资源。以地制宜的挖掘具有蒙古族特色的民间美术课程资源,不仅可以丰富蒙古族基于蒙古族民间美术的幼儿园课程资源开发与利用的研究,无疑是推动内蒙古地区幼儿教育改革的新途径。本研究在课程基本理论的指导下,广泛查阅文献、开展访谈,分析个案,围绕蒙古族民间美术的幼儿园课程资源开发这一主题,对基于蒙古族民间美术的幼儿园课程资源开发与利用进行了理论与实践方面的初步探索。’文章共由四部分组成。第一部分是本文的基础,主要从问题的提出、写作奠定了坚实的理论基础和指导。第二部分,蒙古族民间美术概况。.主要从蒙古族文化的基本精神,蒙内蒙古师范大学硕士学位论文
古族民间美术的内涵、蒙古族民间美术的种类及内涵和蒙古族民间美术的教育功能四个方面对蒙古族民间美术的现状以及对幼儿的耘育功能进行了问题。成绩方面主要从对课程资源的认识、教师队伍素质的提高、民间美描述。综合起来详尽的叙述了蒙古族民间美术资源开发与利用的现状,为课题研究直接提供参考。第四部分,有效开发蒙古族民间美术课程资源的策略是本课题研究的核心。就加强对教师的培训、促进蒙古族民间美术教育文化性的回归、蒙古族民间美术课程资源筛选原则体系的建立、蒙古族民间美术课程资源开发的有效评价机制的建立进行了详细的论述。关键词:蒙古族文化,蒙古族民间美术,幼儿园课程资源开发,文化传承系统的阐述。第三部分,蒙古族民间美术课程资源开发与利用取得的成绩和存在的术资源利用的方式等方面进行了描述。而问题方面主要从教师队伍中素质上的缺陷及民间美术文化性的缺失以及课程资源开发的广度等方面进行了内蒙古师范大学硕士学位论文
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导师签名:撕髦签名:弓仗名锄乏益盔五堕』日期:┫年纱彳年麓跞独创性声明关于论文使用授权的说明或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果,尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含本人为获得内蒙古师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示感谢。签名:日期:本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定:内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。
②杨静:《抢救与保护刻不容缓一台江苗族文化生态保护问题》,张庆善:泄偈褡逡一、引言问题提出褡宕澄幕ǔ械男枰蒙古族在其形成与发展的过程中,在其认识世界、改造世界的过程中创造了具有鲜明特色的蒙古族文化。其中的民族精神是蒙古族得以在历史长河中永葆生命力的根本所在。蒙古族的民族精神蕴含于蒙古族文化之中。蒙古族的文化又渗透于蒙古族的一切生活之中。蒙古族民间美术是蒙古族人民群众在认识和改造世界的生产活动中创造的具有审美价值的物质产品,它包括劳动人民对待生活的观点和态度,包括人民群众创造财富的方式和自己的美学观。蒙古族民间美术作为蒙古族的文化产物之一同样蕴含着蒙古族的民族精神。它也是折射蒙古族民族精神的一面镜子。蒙古族民间美术作为优秀的文化资源不仅是过去的宝贵财富,也是现今的宝贵财富,更是今后的宝贵财富。随着全球化进程的加快,少数民族的文化处于被快速淹没或异化的状态。蒙古族文化作为少数民族文化之一,面临着同样的问题。目前我们需要解决的问题是如何保护和抢救这些迅速消失的文化资源,使得优秀的民族文化得以传承。民族文化是一个民族在长期的发展过程中创造、积淀和传承下来的宝贵的精神财富,是该民族智慧的结晶和标志,是该民族得以生存和延续的原动力。每一种民族文化对于所属民族来说都具有自身的合理性和不可替代性,是一个民族区别于其他民族的重要标志。生活于其中的每一个成员汲取民族文