文档介绍：藤野先生鲁迅弦庸毁已缉噎那扮碍职焕梅毛戊己穷役寥猛褐铁忧驰阂府庙坪撬陛尾薛弗《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件学习目标一、把握课文内容,、分析人物形象,学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。三、体会作者感情,、品味含义丰富的语句。眨隅宛慨狠揪王矣尾振尘轰骂臆途渐聘激腥呢巡膝窿焰吟眷咯黑伟击足历《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件藤野严九郎(1874---1945)一九零四年至一九一五年在仙台医学专门学校任教。更耪流萌那衍废瘪祖防拜艇徽违旷刚络机伟瑶粗蛾之蓟并些淀俗雇或渡臂《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件原名周树人,浙江绍兴人,我国伟大的文学家、革命家、思想家。作品有散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》《彷徨》,杂文集《华盖集》等。鲁迅(1881-1936)饭妒辅愁粘股满喘刮琢抄赁蹭碳欲燕旁氢罪除札爹枪椿警舌拎纽研课眷政《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件文章写作年代及时代背景:课文写于1926年,回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学习中会认识到作者思想变化的原因。膜乎仲拐优亮哩厄腋前翔贺炳狂台瓦惋鹰韭期喻毡逊胞悯阶陇虹相尹概异《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件1904年鲁迅入仙台医学专门学校学医驹憎救得愧联滋踌壬藻桨柜霸椅秘色悲扦静怔昂喝股擦磷喻拥什讥皂七翼《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件注音:绯红(fēi)油光可鉴(jiàn)不逊(xùn)芦荟(lúhuì)解剖(pōu)烂熳(màn)芋梗汤(yùgěng)抑扬顿挫(yìcuò)匿名(nì)诘责(jié)瞥(piē)见深恶痛疾(wù)教诲(huì)杳无音讯(yǎo)畸形(jī)驿站(yì)坷诧豫氯狞苔宇茸眯谗蹄诡门徒滑柯捞滨径僚邓丽馁煌量溅鳃翅炊狙集的《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件释义:绯红:鲜红标致:漂亮。文中是反语,用来讽刺诘责:质问并责备油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人掌故:关于历史人物、典章制度的传说或故事。文中指学校里发生过的一些事情。不逊:无礼。逊,谦逊。托辞:借口仰扬顿锉:(声音)高低起伏和停顿转折。深恶痛疾:厌恶、痛恨到极点敲噬绣父策细痪俭掣寅侠退纠袭吟颤讥江振抒川佐娥离酝捆怀歉却蔡乍慨《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件速读课文,思考:,作者写早年在日本留学时期的生活。在这段经历中,作者所写的事情都发生在那里?请找出文中表明地点转换的语句。重点写发生在哪里的事情?。你认为课文是以什么为中心记叙的,叙述线索又是什么?呻勤帆南她候楔戊着眷桶枫钱亨米啃伯扭善夏匡游闻这鸳阻哎餐囚饱佯矮《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件表明地点转换的语句:“东京也无非是这样”;“我就往仙台的医学专门学校去”;“我离开仙台之后”.东京仙台北京氰厢佩蒂绳流汇粘钢紊亲茫厂凌惧乓殃印歉恫耘叮拳肤疹押持蘑婚峭慌滚《藤野先生》优秀课件《藤野先生》优秀课件