文档介绍：注意
本章内容结构
注意的概述
注意的功能
注意的种类
注意的品质
青少年注意的特点
如何运用注意的规律组织教学
注意:心理活动对一定对象的指向和集中。
基本特征:
注意的指向性:心理活动有选择地反映一定的对象,而离开其余的对象。(方向)
注意的集中性:心理活动停留在被选择的对象上的强度,它使心理活动离开一切无关的事物,并且抑制多余的活动。(强度)
注意是一种心理状态,不是一种独立的心理过程,而是各种心理过程的共同特性,即指向一定的对象。
注意的外部表现
适应性运动
无关运动的停止
呼吸运动的变化
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注意的功能
选择功能
保持功能
对活动的调节和监督功能
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注意的类型
目的性
意志努力程度
无意注意
无
不需要
有意注意
有
需要
有意后注意
有
不需要
back
引起无意注意的原因
刺激物的特点
人本身的状态
刺激物的强度
刺激物之间的对比关系
刺激物的活动和变化
刺激物的新异性
人对事物的需要和兴趣
人当时的情绪精神状态
引起和保持有意注意 的条件和方法
加深对活动的目的、任务的理解
用坚强意志与干扰作斗争
培养间接兴趣
合理地组织活动
注意的品质
注意的稳定性
注意的广度
注意的分配
注意的转移
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