文档介绍：集体研讨式备课提纲
年级高三科目政治
课题
文化对人的影响
设计的理由
教学目标
1、明确高考考点,把握考纲要求。2、落实考点,夯实基础。3、合作探究,突破难点。
设置情境,
思考激趣。
考点分析,
夯实基础。
探究讨论,
总结提升。
课标、考纲要求
理解文化对人影响的来源及表现,了解文化对人影响的特点。
说明文化对塑造人生,丰富精神世界,增强精神力量,促进人的全面发展的作用。
教学重点
考点知识分析,核心内容解读
教学难点
全面理解文化的作用。
教法、学法
自主学****讨论探究、讲解点拨
主要教学环节及时间分配
教学过程:
问题导入:目前,%,初中生为30%,高中生为56%。据统计,网络成瘾的青少年网民高达10%~15%,网络这把“双刃剑”正在无情地吞噬着青少年的身心健康。为上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死网吧的事件也屡屡发生。面对孩子上网成瘾,有些家长无奈地呼喊:请救救我的孩子吧!
设疑思考:你对网络文化有什么认识?
合作探究:
一、明确高考考点,学生自主学****br/> 1、感受文化影响:文化对人影响的来源、表现、特点
2、文化塑造人生:丰富精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展
二、考点知识分析,核心内容解读
考点一:文化对人影响的来源、表现和特点
:来自于特定的文化环境(如家庭、学校、社区),来自于各种形式的文化活动(学****研究)。

(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(1)潜移默化(从影响的过程来看)
①文化环境影响的不可回避性。文化对人的影响,一般不是有形的、强制的,而是在潜移默化中进行。人的行为在一定的文化氛围、文化环境下得到改变,人的行为****惯在一定的文化因素影响下养成。
②接受健康向上的文化影响需要自觉地选择。人的行为有目的性,在接受什么样的文化影响问题上,人们总是主动鉴别、自觉选择。接受健康向上的文化影响,也是一个自觉学****主动感受优秀文化和接受崇高思想的过程。
③参加健康向上的文化活动,不仅能够使人们获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且可以使人们得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人们的审美水平和道德素养。
(2)深远持久(从影响的效果来看)
①文化对人的影响具有相对稳定性,一般在短期内很难改变。文化素养是一个人为人处世的精神名片。文化对人的影响的深远持久性,表现在交往方式、思维方式、生活方式等多个方面。
②文化对人的影响的深远持久性突出表现在人们的世界观、人生观、价值观上。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志,一经形成就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。
考点二:文化塑造人生(人创造了文化,文化也在塑造着人)
1、优秀文化能够丰富人的精神世界
优秀文化能够丰富人的精神世界,积极参加健康有益的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。人们对真善美的追求,也是塑造健全人格的过程。