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《毛泽东的少年时代》习题2.doc

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《毛泽东的少年时代》习题2.doc

上传人:xunlai783 2019/3/21 文件大小:47 KB

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《毛泽东的少年时代》习题2.doc

文档介绍

文档介绍:第一部分:,作者,美者,作家。:积攒()慷慨()()恫吓()晓谕()怒不可遏():(1)后业,他回到我出生的村子,做小生意和别的营生,克勤克俭,攒积下一点钱,买回了他的地。克勤克俭:(2)但我到了十三岁的时候,发现了一个同我父亲辨论的有效方法,那就是用他自己的办法,引经据典地来驳他。引经据典:(3)其中有一批被穷苦的村民扣留了,他怒不可遏。怒不可遏:(4)我读了以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。国家兴亡,匹夫有责:,结合时代背景,说说句子的语言特色和表达效果。(1)我的抗议行动的效果,给了我深刻的印象。这次“罢课”胜利了。(2)我家分成两“党”。一党是我父亲,是执政党。反对党由我、母亲、弟弟组成,有时连雇工也包括在内。?这些书对他的成长有什么影响?,请在括号中填入一个恰当的字,使成语完整。胆小如()料事如()暴跳如()度日如()挥汗如()挥金如()守口如()血流如()第二部分:(一)我父亲读过两年书,认识一些字,足够记账用。我母亲完全不识字。两人都是农民家庭出身。我是家里的“读书人”。我熟读经书,可是不喜欢它们。我家看的是中国旧小说,特别是关于造反的故事。我很小的时候,尽管老师严加防范,还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三》。这位老先生讨厌这些禁书,说它们是坏书。我常常在学堂里读这些书,老师走过来的时候就用一本正经书遮住。大多数同学也都是这样做的。许多故事,我们几乎背得出,而且反复讨论了许多次。关于这些故事,我们比村里的老人知道得还要多些。他们也喜欢这些故事,常常和我们互相讲述。我认为这些书大概对我影响很大,因为是在容易接受的年龄里读的。7.“这位老先生讨厌这些禁书,说它们是坏书。”老先生为什么说这些书是“坏书”?“正经书”是指。?10.“在容易接受的年龄里”毛泽东从这些书中接受了什么?11.《三》等在当今被列为名著,鼓励青少年阅读,你怎么看?(二)杰克·伦敦(美国近代著名作家)的童年是很不幸的。他是一个在旧金山出生的私生子,生父是一个占卜者。后来母亲嫁给已经有十一个孩子的约翰·伦敦,(A)杰克·伦敦的童年在穷苦的日子中度过。(B)十一岁他就外出打零工谋生,十四岁到一家罐头厂做工,每天工作十小时,得到一元钱,这已经是很不错的了。干了不多久,这个十四岁刚出头的孩子借了一些钱,买了一条小船,参加到偷袭私人牡蛎场的队伍中。(C)偷袭中他被渔场巡逻队抓获,被罚做苦工。不久他放弃了“牡蛎海盗”的营生,当水手去远东。(D)航海生涯,增长了见识,扩大了眼界,遍地的贫困、剥削和暴力,深深地印入杰克·伦敦还没有完全成熟的心灵中。航海归来,境况并未好转。1894年,十八岁的杰克·伦敦在退出“进军”行列之后,又继续过流浪生活,监牢、警察局成了他常进出的地方。长年的流浪没有使杰克·伦敦丧失生活的信心,他强烈地追求知识,不甘于自暴自弃。即使在漂泊无定的困境中,书也总是他的伴侣。1896年他二十岁,甚至还考进了加州大学。,请将它们恰当地放回原位。(1)继父的情况也不好。(2)希望用这种手段来改善