文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse大班折纸活动:帆船活动目标:1、幼儿学****简单的折纸方法,并且能够根据学****到的知识看简单的折纸设意图,完成作品。2、发展幼儿的动手能力,培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。二、活动准备:1、折好的折纸作品,最好人手可以一份。2、手工纸人手2份,要留有备用。3、《帆船》制作步骤示意图。三、活动过程:1、教师出示折纸作品,引起幼儿折纸的兴趣。孩子们,老师知道你们都喜欢折纸,老师也是很喜欢,看,老师折了这么多作品,我们一起欣赏一下吧!2、提出问题,引导幼儿发现老师折纸的方法。(1)老师折了这么多,其实也是请了一个好帮手,要不,老师也记不住这么多方法。(2)你们把手里的折纸作品打开,看看你发现了什么?3、教师交给幼儿基本的折纸方法。教师在幼儿探索发现的基础上,教幼儿认识折线(﹍﹍),箭头(↑),教给幼儿基本的折纸方法。4、教师出示《帆船》的折纸示意图,幼儿通过自己的观察来完成作品。(1)教师按顺序出示示意图,并用简单的语言给与提示。(2)难点:第4步,向后折为这次活动的难点,老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。(3)第一遍作品完成之后,老师给与幼儿肯定和表扬,并让幼儿看着图示再次完成作品。5、活动延伸老师还准备了一些折纸的示意图,我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作,好不好?大班折纸活动:蝉一、活动目标:,体验制作成功的喜悦。。。二、活动准备:-花灯片:折纸步骤图示。-声音:蝉的叫声,图片:。三、活动过程:㈠导入。:蝉的叫声。师:小朋友,你们听这是什么在叫?:蝉。引导幼儿观察蝉的外形特征㈡展开。,认识折纸符号。看看折纸步骤图上有什么符号你知道它们表示什么意思吗?。引导幼儿逐步观察折纸示意图,请幼儿讲讲折法。(1)对折成三角形(2)再对折成三角形,在中间形成一道折痕线(3)沿着折痕把一角向上折(4)用同样的方法折另一边(5)把上折的一角向下折(6)用同样的方法折另一边(7)翻过来把,把第一层纸的角往下折(8)把剩下的一个角向下折(9)把两个末端向后折(10)把两个小角向前这一点(头),?让幼儿讲讲还不清楚的地方,老师再细讲。,尝试折蝉(1)提醒幼儿每个步骤都要折齐,压平。教师巡视,帮助个别幼儿。(2)引导幼儿根据步骤图示,最后画上眼睛。㈢,都插在大树背景图上。,交流作品。大班折纸活动:糖果盒一、活动目标:1、引导幼儿尝试用看图示的方法折糖果盒。2、培养幼儿对折纸活动的兴趣,体验制作成功的喜悦。二、活动准备:折纸步骤图、正方形纸三、活动过程:㈠观察导入。出示折好的糖果盒,这是什么?可以放什么?你愿意折吗?㈡交流探究:1、引导幼儿观察折纸图谱,了解基本折法。①正面朝上,如图,对折出水平和垂直的中线;②四个角向中心处折;③翻面;④