文档介绍：美术《星空》反思美术《星空》反思期中公开课比赛,我们大班组选取的是美术欣赏《星空》。其实对于如何上美术欣赏课,我自己也是不太熟悉。为此,我翻阅了一些资料,美术欣赏课一般分为几个环节。谈话引题、名画欣赏、表达表现三个环节来展开。其中“名画欣赏”环节中,老师的提问设计可以从色彩、造型、布局等来设问。这样有利于培养孩子对艺术美的欣赏和识别能力,提升孩子的美术表现力。我也查找了关于《星空》的背景资料。梵高用夸张的手法,生动地描绘了充满运动和变化的星空。夜晚的天空又高有远,弯弯的月亮悬挂在右角上,桔黄的月光、星光相互辉映,把深蓝色的夜空点缀得灿烂辉煌。流动的云在风的推动下翻滚着、飘过来,飘过去。前景是一株顶天立地的杉树,墨绿色的枝条努力的伸向天空。远处有青色的群山,山下的城市笼罩在夜色中,流泄出星星点点的灯光。画面呈现了无比绚烂的色彩。这是梵高强烈的思想感情的自然流露,同时也带有某种非理性的成分。在本次音乐活动中我选取了两首背景音乐。音乐对人所产生的影响是众所周知的,对发展孩子的直觉、想像与表达能力有独特的作用。孩子都喜欢音乐。适宜的音乐可以使幼儿在轻松、愉快、活泼的氛围中掌握绘画技能,在幼儿画画时配合以合适的背静音乐,能使幼儿创作出精美超水平的作品。激发幼儿的***,调动起他们的积极性。当幼儿陶醉在音乐的氛围中,伴随着活跃的想象、强烈的审美情感,加深了他们对美的形象的认识和理解,音美结合,开拓想象力和创造力。