文档介绍：伯乐相马
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马说
韩愈
课件制作:毛光华
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第一课时
教学目标:
1、朗读及背诵训练
2、了解作者及背景
3、分析文章第一段
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韩愈,唐代文学家、思想家,字退之,世称“韩昌黎”。唐代“古文运动”领袖,名列“唐宋八大家”之首。作品都收在《昌黎先生集》里。
作者简介
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这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时,韩愈初登仕途,很不得志。25岁中进士以后,长期不被重用。他曾三次上书宰相求擢用。很可惜有“忧天下之心”的他,终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下,郁郁不得志,再加上当时奸佞当权,政治黑暗,有才能之士不受重视,所以他有“伯乐不常有”之叹。
背景资料
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“说”是我国古代的一种议论性体裁,与现代的杂文近似,用以陈述作者对某些问题的看法。“马说”即谈马、论马。
文体介绍
请选择与“马说”的“说”不相同的项( )
A.《周公说梦》
B.《爱莲说》
C.《捕蛇者说》
D.《说勤》
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朗
读
时
刻
读准字音
节奏准确
读得流畅
感情充沛
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课文分析
1、结合课文自主翻译第一段。
2、哪一句表明了作者的观点?
3、没有伯乐,千里马命运如何呢?
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“世有伯乐,然后有千里马”
——伯乐的重要性。
“千里马常有,而伯乐不常有”
——本文的论点。
“祗辱于奴隶人之手……千里称也。”
——千里马的悲惨结局。
课时总结
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随堂练****br/>1、本文的作者是,他是代著名的文学家, 之一。与并称为“韩柳”。
2、“说”是古代一种散文文体,以为主,类似于今天的。我们学过的文体相同的作品还有、等。
3、划分句子的停顿,不准确的是( )
\ 常有,而\伯乐\ 不常有
\于槽枥之间
\不知其能\千里而食也
\欲与常马等\不可得
韩愈
唐
唐宋八大家
柳宗元
议论
杂文
《捕蛇者说》
《爱莲说》
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