文档介绍：教学目标:1、能学会演唱《幸福快车》这首歌曲。2、能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。3、能够表现乐观开朗、积极向上的情趣。教学重点:随乐学会唱歌曲《幸福快车》。教学难点:创编歌曲律动及间奏、附点八分音符的唱法。教学过程:导入。1、准备工作,在教室粘贴五颜六色的笑脸挂饰。2、播放《幸福快车》歌曲让每一个同学伸出自己的左手大拇指,“用你最喜欢的彩色笔,用最简单的简笔画,快速画一张笑脸在你的大拇指上”。3、比一比看谁的笑脸画的最灿烂。二、分析情景。1、请同学们再次聆听歌曲分析有几个不同的场景。2、教师引导归纳歌曲所表达的意义。三、新授歌曲:1、初听歌曲,感受歌曲情绪。2、复听歌曲,老师提问学生回答问题:1)这首歌曲是几拍子的?2)这首歌曲的情绪如何,给人的感觉是怎样的?3、出示歌谱,朗读歌词。4、跟着老师朗读歌词,理解歌词的含义。5、跟着歌词的含义,做一做动作。6、跟着老师学唱歌曲,老师唱一句,跟着学一句。7、完整唱完歌曲。四、小结。1、同学们今天我们一起学唱了《幸福快车》,希望大家每天都有好的心情,有勇气战胜生活中的每一个小挫折。2、随音乐踏步走出教室。