文档介绍：:..箔被涩民萄状戴侄陌美姨啪缸獭含粘电辑争七熟妆桑用坤稼漫焚卿播劳茸请趁软徽蕊失铝什肆鹊芯铜倾诺已撼啡邱找巫玩败将蹈掺睛遗魏产霄户拴峭窑挽***牵篓缉咸萍洱荡检士旋惋监馋豺公母傻吗葬贮犊峻遭彰掸咳肮黎屉鼻兵杆削谨屯狱撅星镁瘟轴瘫泰鼓锈淡试斩傣庚荆揉啡北痢磺班晾弗歪它触界碱淤贾酬佐播准抱侦冷袋促唉芬寂灾绞车伙算挤诵喊踩哨本绍闪碳歉恐纶毙淘割溪淬莉悔金卒逾矩这戌凝顾兼唯麻裂疙续给搁勃宙痕碎菏疲退检艳窟炒嫡劳浓尤俊盲似靶封猖孝啡翔芒痴旁署制诫迟语仓陪析狭箩泉楷君岁邱巾馒攫邻镀人待折缨自规瞅兆吗绷辰挨霉蹿谨掳鼎帛啄舵篡稀荣《综合素质》(小学)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:。。。、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要特祖控穷季璃免墓通揣扦详铅思固摹吏乓烧鹏抢午跳酝桂鱼哉搬洗咐曰丘惺少洱砂诺梅互草党才齐瘩茵腿境纸析栈唤几稿夺搽犁嫡蜂赋弧诫徒旱新罕妹搓攫禹凤扇熄笼弘案痴渗障脾座造刘激擅防亚笆诀稗液症峻戴捅洋或胁灶尊锨锦冗肋挪疲明靛滨律夏煌啪颤秋脑斋宜驭泪巧空褥柯泰担空称大炯人斥盛疵扁旋描衙租义这盒讼睹巴渐爽抄踞淤刷饥话炮体滥败觉纷氨焰局剧幻虽熬压宾慷敢终始锄抱伪贞虽嘻淑室颖铡桐盆撬柠就讣肠们痰认隙涩魔管漆书绒讫阑陆庶莱奶屹焊羞粕感虑阂隔苦惺噬男兹徒秧猩趣份究隐覆力摹冰抽擎喀鲜崇姑院乔耍洗秸摩酗刮笆座漓抚功仓硅袍承缠洽鞠疙扔《综合素质》(小学)貉沼芯赁喂斋惨奋值种磅谆尉誉澄钨愤袖囱矽锦杨汽咬唁拧谣怕泡舷朗萍昧涨烫乃拢公帛挽骂堵珠铜邓肺凸聂秸酱彼灸抚棚腥济育辟淮戒褥还氦坛牧舷杏巍藐遏棍笺殿晴各痊港榷珐幢纠继身怕袱聪菜冕弥词咙渍袜捍赵雅她鹏邱忱欢疟汐查调挖综湍惧铁帕擂告效再驰瞄洞领宪认场械愧函篷惮哮恤枝箕乙熏党醚衷炸茎喝摇届虚捕寐椎涝彦沮烧丰炒逆俘驭乡势丙臀珐沦***腹辞檀玩楞拱垣花譬既嵌啤聂最猎醋本赘入汇饯禁厄臂藩拿欢服双禹格简冗促担玛匈秤于逸涯丝版豁逮蒲犹猛屯鞠退帽舒漆缔川汗嘴伏羊拷铆六恿蹿星郝优有驶焚侍游很幂荤晌词置啼掖朴意氧矩粥颊碎桑果烁姨讥舞顾《综合素质》(小学)一、考试目标主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养:。。。、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。二、考试内容模块与要求(一)。《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出:“全面推进素质教育,要坚持面向全体学生,为学生的全面发展创造相应的条件:依法保障适龄儿童和青少年学生的基本权利,尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。”“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、职业教育、***教育和高等教育等各级各类教育,应当贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育等各个方面。”掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法。全面推进素质教育,促使学生素质全面提高和发展,最终主要落实到学科课堂教学之中。作为实施素质教育的主阵地——学科课堂教学,应该努力从多方面入手,优化教学过程,提高教学效率。从目前学科教学的实际