文档介绍：我与学生家长的故事赢得一位家长就等于赢得了一百位家长教师与家长沟通时的方式无处不在,涉及的内容更是方方面面,但一定要注意向家长“多报喜,巧报忧”,更要把教师自己对学生的那份浓浓的爱心、耐心和责任心充分地流露给家长,让家长深切的感受到教师是真心实意地关心爱护他的孩子,老师所做的一切都是为了让孩子能够成为一个优秀的学生,那么我们工作一定能够得到家长的理解、支持和配合,也一定能够获得比较满意的效果。“我家羽博怎么可能偷别人的东西!刚放学就听到家长在大校口大声斥骂着。我闻声过去,原来是振国妈妈在和羽博妈妈交流羽博的情况,羽博是这学期新转来的一个小男孩,有点内向,但我发现他喜欢在别人不在的时候翻动别人的书包,或者有时还拿别人的文具,而且他连续拿了两次同桌振国的削笔刀,振国妈妈就是这事想和其奶奶说道一下,没想到小孩的奶奶情绪甚是激动。面对羽博奶奶的大声斥骂,振国妈妈也表现的急躁起来。因此,我赶紧把振国的妈妈打发走,,把羽博的奶妈请到我们办公室,她还在气头上:“老师,你说她的意思不就是说我孩子偷东西吗?一年级小孩子不懂事,翻动一下别人东西有什么关系?”我倒了一杯水递给她,并笑着对她说:“您误会她的意思了,首先啊,羽博这段时间在学校表现得蛮不错的,虽然他是新转进来的,但是他的适应能力还是蛮强的,学东西也很快,上课听讲也很认真,我和同学们都很喜欢他。”她听我这样说,开始平静了许多,气儿也消了不少,见此,我继续做他的思想工作:“小孩的成长不仅是家长关心的,也是我们学校教育的重点,所以家长关心孩子在校的一举一动,我们老师也有义务向家长汇报孩子的在校表现,振国妈妈只是想告诉您羽博养成这样的****惯不好,希望我们一起努力配合