文档介绍：山东省小学实验室建设与配备标准目录编制说明6小学实验室及功能室使用面积和间数指标表7小学实验室及功能室设置分类表8实验室环境要求9一、科学实验室10二、多媒体网络计算机室12三、机器人制作实验室14四、语言实验室15五、音乐室15六、舞蹈室16七、美术室17八、综合电教室18九、综合实践活动室19十、生物园20十一、小气象站20编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应小学新课程改革的要求,提高小学教育装备水平,全面推进素质教育,促进我省基础教育的改革和发展,特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。一、指导方针:1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。4、现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。二、适用范围:本标准适用于山东省各级各类小学。三、本标准含8个实验室(功能室)及一园一站的装备标准,它们分别是:科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。五、技术依据:1、按教育部规定,小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求,本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求;“一类”是为有条件的学校提出的较高要求,其数据指标为教学要求的下限。2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)的要求,结合山东省实际作了部分调整。3、教学仪器设备的配备标准:按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备),学生分组实验按二人一组数量配备,演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用;学生分组实验仪器也应多配两组,以备随时添用。4、信息技术教育:按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》(教基[2000]34号)、《关于中小学校园网建设的指导意见》(教基[2001]16号)及校园网络系统建设标准等文件规定执行。六、设备目录中带()为选配。七、图书馆(室)的建设及图书配备标准:按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)执行,本标准未另行制定。小学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位:㎡名称每间使用面积学校规模备注12班18班24班30班间数面积小计间数面积小计间数面积小计间数面积小计一、科学实验室75175**********科学探究室96196196196196科学仪器准备室(含实验员室)4040404060二、多媒体网络计算机室96196196196196计算机辅房70170170170170计算机资料及工作室30130130130130三、机器人实验室30(1)30(1)30(1)30(1)30四、语言实验室70170**********五、音乐室70170214021402~3140~210音乐器材室701701701702140六、舞蹈室70170170170170七、美术室(含书法室)70170**********美术器材室30130130130130八、综合电教室150150150-320150-320150-320电教器材室30130130130130九、综合实践活动室861862**********综合实践活动器材室30130260260260十、生物园(1)(1)(1)(1)十一、小气象站(1)(1)(1)(1)说明:平行班多的学校,实验室和功能室数量可适当增加。小学实验室及功能室设置分类表序号名称一类二类必配选配必配选配1科学实验室√√2科学探究室√√3科学仪器准备室√√4多媒体网络计算机室√√5计算机辅房√√6计算机资料及工作室√√7机器人实验室√√8语言实验室√√9音乐室√√10舞蹈室√√11音乐器材室√√12美术室(含书法室)√√13美术器材室√√14综合电教室√√15电教器材室√√16综合实践活动室√√17综合实践活动器材室√√18生物园√19小气象站√说明:1、市、县(区)一级小学、乡镇中心小学按第一类要求设置。2、经济欠发达