文档介绍：肀山东省小学莀实验室建设与配备标准袈(试行)羃二○○六年六月螄 肁目录蚆编制说明6莅小学实验室及功能室使用面积和间数指标表7膃小学实验室及功能室设置分类表8袁实验室环境要求9螇一、科学实验室10蒄二、多媒体网络计算机室12薂三、机器人制作实验室┈┈┈┈┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄14莇四、语言实验室15蝿五、音乐室15螆六、舞蹈室16肂七、美术室17肈八、综合电教室18薆九、综合实践活动室19羄十、生物园20蒁十一、小气象站20螈编制说明蚇为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,适应小学新课程改革的要求,提高小学教育装备水平,全面推进素质教育,促进我省基础教育的改革和发展,特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》。肃一、指导方针:袀1、实验室和功能室的建设,应满足学科教学的要求,有完善的设施、设备,有配套的教学仪器,有行之有效的管理制度。薈2、符合现代教育的特点,有利于各种媒体信息的传播、收集和运用,实现资源共享。虿3、适应素质教育和课程改革的要求,有利于营造学科实验的优良环境,有利于创设体验科学探究过程,培养创新能力的教学环境。莅4、现整合教育资源,探索实验教学模式,有利于学生主动实践、学习和个性化教育。芀5、突出环保,注重安全,有利于学生身心健康发展。艿二、适用范围:蒆本标准适用于山东省各级各类小学。蒃三、本标准含8个实验室(功能室)及一园一站的装备标准,它们分别是:科学实验室、多媒体网络计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、小气象站。羃四、实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性,设计方案应便于分步建设;改建、扩建时要因地制宜,充分利用已有的设施和设备。聿五、技术依据:薇1、按教育部规定,小学一个班的生源配置为45人。为了广泛适应各地实验室建设的不同需求,本标准将实验室建设分为两类。其中“二类”要求是学校必须达到的最低要求;“一类”是为有条件的学校提出的较高要求,其数据指标为教学要求的下限。袆2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号)、《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)的要求,结合山东省实际作了部分调整。蒃3、教学仪器设备的配备标准:按照国家最新颁发的Ⅰ类标准进行配备(经济欠发达地区的村级小学可按Ⅱ类标准配备),学生分组实验按二人一组数量配备,演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。对易出故障的演示仪器应增加一套备用;学生分组实验仪器也应多配两组,以备随时添用。螀4、信息技术教育:按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》(教基[2000]33号)、《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》(教基[2000]34号)、《关于中小学校园网建设的指导意见》(教基[2001]16号)及校园网络系统建设标准等文件规定执行。莅六、设备目录中带()为选配。羄七、图书馆(室)的建设及图书配备标准:按教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》(教基[2003]5号)执行,本标准未另行制定。袂小学实验室及功能室使用面积和间数指标表薀单位:㎡莆名称肃每间芁使用芀面积蒈学校规模蒅备注芅12班薃18班膀24班螁30班芇间莈数肄面积芃小计羈间膅数膂面积蚂小计螈间芆数薅面积肂小计葿间芈数蚃面积薁小计肅一、科学实验室肆75羀1罿75膇1膄75蚄2蚀170膈2节170肃蒀科学探究室羅96蚅1蒂96膀1肇96螃1羂96羁1膈96膆莁科学仪器准备室(含实验员室)蚁40羅芄40螁膈40羇莂40芀袈60肈螅二、多媒体网络计算机室袃96蚈1袅96袃1莃96荿1袇96芅1螂96腿羈计算机辅房莄70膁1衿70螆1螆70蚁1蚀70螇1袄70肀莀计算机资料及工作室袈30羃1螄30肁1蚆30莅1膃30袁1螇30蒄薂三、机器人实验室莇30蝿(1)螆30肂(1)肈30薆(1)羄30蒁(1)螈30蚇肃四、语言实验室袀70薈1虿70莅1芀70艿2蒆140蒃2羃140聿薇五、音乐室袆70蒃1螀70莅2羄140袂2薀140莆2~3肃140~210芁芀音乐器材室蒈70蒅1蚁70肁1芅70薃1膀70螁2莆140羆袃六、舞蹈室芇70莈1肄70芃1羈70膅1膂70蚂1螈70芆薅七、美术室(含书法室)肂70葿1芈70蚃1薁70腿2肅140肆2羀140罿膇美术器材室膄30蚄1蚀30膈1节30肃1蒀30羅1蚅30蒂膀八、综合电教室肇150螃羂150羁膈150-320膆莁150-320蚁羅150-320芄螁电教器材室膈30羇1莂30芀1袈30肈1螅30袃1蚈30袅袃九、综合实践活动室莃86荿1袇86芅2螂172腿2羈172莄2膁172衿螆综合实践活动器材室螆30蚁1蚀30螇2袄60肀2莀60260十、生物园(1)(1)(1)(1)十一、