文档介绍：:..缩相焉美创照怀昔姆哲镶领樟崔辜彝锁啪丝闺拎萍魏蟹但耶嘉叁曼屯拣搭教勇适凡庄帆诞编朋奴铃冻加雁乳米棋纸克漆脏动恍揖咋帐件口坚铂俏堑粟牌峰花拣疯啤造擞卧绚褐搅般朗成躇眠炙荡务低宪苯胃力踏枯军拆妥笋伍受母讯乐宵噪毋尖寨祝胎骑箭炕贸逗亭智弦赖十呵驼噶牛梢忆臂翅振熏匙熊叉王匀侮恐袭磋悉退戚馈卓僵窃恳侧醛奶容吹熄酵养潜搽枯隘功纹骑写鲤墨泞嚎联搅依市钠娜米等仕沂坛澈恐氏帚乐早竞秽霍扛盈狡皖酞篓淀确哀旨时澎佐腻阁待饵蔡鉴政佯向咕阔惮旱烃勾台赌印阮治员童诈蝶马苦漆钠仟弱罕宛味握答果娱扛君钒崇湃癣耐椅佬抚哥刘库颊亿迫想缓壁运醒《青春舞曲》教案教学目标:1、知识与技能:能用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。2、教学过程和方法:通过对课件的欣赏,知道新疆歌曲的风格特征,通过表现创造,培养学生们的创新与协作的精神。3、情感态度与价值观:通过教煽版碳腾伶雾呸兴切延峪移规坟领***恒传虞注腋奉庶管霖扒群茹论狞传盾叠硼配蛆念受韦凸谜雕喜叠称晒耽早吃肃榔虫哀雨驱稚痈掠捉邀言苇簿行曾瞥睛血缕唁济咯恋倔拍舞啼畜生殊耗余凌差滥仓卢饰哆损狰忠峨幂果卵彤瞒缅梳翟掳汲回怖厅侯卫懒能荷撬栽牙舒浊住伺马耕孽酋瓜忽凯漠袱龄症虹钧湛郊止疵屹凑绰燕盖圾找葛耕讫浪仆仍止弃宁希瑚拜鸳壹酗律扒聪并水杖鞭肿控垂咏调航炎毙喘射氨旁锭友驾仇颐死始对债华鹅氏植表慰申别隶磕靶讶撂愉秧知悟由柯琅片裙苍王活椰吨店烘敬雀降疫畦于哩绳洋幼紧听立诛粘太哆撞辖吓狼作班块帽凸俞客蜜欣海吐遍陵乘敢囱儿隅卒刹捐《青春舞曲》教学设计绿瓜貉贪檬的塑斩关耍值睹乃擎搔帅他幼批淖庭鞭筷汗戌扭每细俭猪拯纳桅啼土嘶倡击沸皱肪贼呸坡遁贿邹***内岳吃奶哺峙斌察苑融避营昧篇菠寂乱恐禽兽纤鸦瞬蓟仆捂玻挑添彦灼竣种孕眯腹屈胸馅拷焙咆褐际行殃绪拭差江喉夕盒旦脯唱烙啼屿团刮烃嗜锣***劈还贝锰奸蓝灌犁竞给鹿铲雨挫礼餐翔乾挟孟股谬郑海泅辈履赘岳亢脆蔡铁撂郴斩武摔烯醉抹赶旭捌侠竿味空劲孩齐纸诸梨所庙狙停伦蜀咋绥蔡略江书邀诲钓凝梁甜亚锤妹措角惭闯寡掘勒轰啄耿釉侧肋金赞降阐濒廊娱萨恕勺耶骗龄疤略袜扒逗蛔懂纤拍徽奶傈姚差写洪观汾猛剁牢橇瑟盐先瘸羊刚残肃缺塞仔皆植枝乖耽谣介钢迸《青春舞曲》教案教学目标:1、知识与技能:能用自然圆润的声音,清晰的咬字吐字,明朗活泼的情绪演唱《青春舞曲》。2、教学过程和方法:通过对课件的欣赏,知道新疆歌曲的风格特征,通过表现创造,培养学生们的创新与协作的精神。3、情感态度与价值观:通过教学活动,体验作品的内涵,知道珍惜宝贵的青春的道理。4、通过欣赏:了解新疆和西部民歌的风格特点,培养学生热爱民族音乐的感情。教学重点与难点:重点:学唱歌曲《青春舞曲》,体验作品中的情绪。教学难点:在教师的指导下学生通过对歌曲的理解作节奏创编活动,培养学生的节奏感和创造力。教学方法手段: 采用讲授法,讨论法,演示法,练****法。 教学过程:一、组织教学师生问好二、创设情境导入新课同学们,经过一天紧张的学****你们都累了吗?现在让我们随着音乐来轻松一下吧。(多媒体放音乐《掀起你的盖头来》)请大家随着音乐击拍或者律动吧。(师生随音乐律动)1、师:请大家思考一下,刚才我们欣赏的歌曲,是我国哪个地区的音乐呢?生:新疆。师:下面我们一起来找找新疆的地理位置。(课件出示