文档介绍：当前我院沙龙存在问题及对策思考
(征求意见稿)
前言
沙龙旨在充分发挥学术交流作为原始创新源头之一的作用,营造自由进行探究、鼓励学术争鸣、活跃学术思想、促进原始创新的环境,弘扬敢于质疑、勇于创新、宽容失败的精神,为学术思想、理论观点以及学术灵感提供一个宽松、自由、平等的交流平台。这一活动的举办在当前的中国大学教育体系里还处于萌芽状态,在具体的实施中还需要结合特定的环境进行完善和发展。
据了解,我院的学术沙龙是全校首创的,在带动学生的学术讨论及促进学术交流方面为全校起到了一个很到的示范作用,同时也为经济学院的学子们搭建了一个很好的学术交流平台。但在过去的具体实施过程中,因为没有现成的样板形式,一切是摸着石头过河,难免在实施的过程中难免遇到许多问题。如何解决现存的问题,结合当前我院学术环境,选取好切入角度,使学术沙龙能真正地、更好地为同学们服务是当前迫切需要得到解决的问题。
在我院学生沙龙开展这几年来,现实的状况是个什么样子,究竟是什么导致了效果欠佳,究竟还存在那些障碍阻碍了沙龙活动的进一步发展,我们有必要对此进行一番梳理。

目前我院的学术沙龙开展主要分为老师主讲的沙龙以及学生主讲的沙龙。
老师主讲的沙龙主要是西方经济研究所的老师于每两周举行一次的半月谈。我部成员在参与西经所老师主讲的沙龙的感觉为由于参与的同学大多数为研一的同学,基础知识面还不够广,研二的同学很少参与。老师交流讨论得很激烈,而同学们还是以听为主,很少参与交流。
学生主讲的沙龙是主要集中在政治经济学、西方经济学、世界经济学这三个大专业,而思想史由于同学较少,并且学术部没有设立来自思想史专业的同学为干事,所组织的沙龙次数较少,并且缺乏学术部与思想史专业同学间的沟通,对于这一情况,我们感觉还是应该加强学术部同思想史专业的沟通。目前沙龙的实施情况为3个大专业各自组织自己的同学开展自己专业的沙龙,在上学期考试前期几乎每周至少一次,到了后期某些周会安排两次。每次沙龙政治经济学专业会安排3个同学各自主讲一个话题,西方经济学及世界经济学专业一般每次安排2个同学主讲。
在制度安排上没有较为明确的激励措施鼓励同学去参加非本专业的沙龙,一定程度上是每个专业“各自为政”。沙龙开展的基本流程为,一般提前3天公布近期沙龙开展的具体时间、地点、课题名称、点评老师等相关信息。学术部一般为3个同学为一组负责自己本专业的沙龙组织中的相关工作,例如相关物品采购、设备借还、会场布置、签到等。每期参会的同学多以研一同学为主,此现象在西方经济学专业尤其突出,原因在于西经半月谈也被计入沙龙活动中,导致西经研二的同学在前期集中参加本专业沙龙活动,比起其他专业的同学更快完成15次的任务规定。
总的来说学生主讲的沙龙场面普遍较为低沉,交流欠缺。在院领导们的指示下,学术部对我院沙龙的开展情况通过书面问卷发放和同少数同学的座谈为手段进行了调研。现学术部结合所收集的问卷反馈及自身在组织沙龙活动中的亲身感受,将同学们的主要意见总结如下。
,主讲与参与的同学只是单纯为了完成任务而参与,单排时间太集中,总是讲毕业论文,形式单一。
、提纲等相关资料,同一期主题最好类似,老师的评论要偏重于启发诱导。
,然后引导讨论。