文档介绍：我劳累我收获我快乐——初二地理教师学期工作总结同江二中李满枝忙忙碌碌中,初二下学期已近尾声,我们地理教师的工作随着生地小中考的结束而先落下帷幕。回望过去,感慨万千,收获颇多,现集所思所想于笔端。劳累中收获初二下学期对我们地理教师来说最大的生理感触是极度劳累和疲倦,尤其是后来的一周每天7~8节课,大课间还要抽查部分后进学生,可以说我们是在承受巨大的身心透支。打我们没有惧怕,反而从中收获了欣慰,欣慰自己潜能无限,能挺过如此强大的工作压力,此后便无所惧。还收获了成熟,从班主任那我学到了什么叫甘于奉献,什么叫实效课堂,还学到了管理学生的诸多办法、技巧,为我的实效地理课堂找到了出路。尤其是二年三班田丽菁老师的学生师徒结对积分制——师徒验收都合格加2分,否则不加分;二年二班王丽影老师的被会了抽查者将被抽查者名字记到公示板上幷加2分;二年四班林淑艳老师实施了优生亲自抽查,然后优生抽查后进生的方法;二年五班李凤轶老师让学生尊重敬畏知识,先是让学生全体起立,谁背会谁先坐下,效果极佳;二年一班的邱永祥老师、二年六班的关珊珊老师拼命地做着学生的思想工作,极力挽救每一个地理学习濒危者,这一切的一切都让我感受到他们是我的恩人,与之相比,我幼稚而渺小,深刻感受到身体的劳累是暂时的、值得的。教学技艺的提升是无价的,我为此而暗暗惊喜。我更收获了学生的理解和认可,因为课时多,我与学生的接触也多了,学生很理解我的辛苦付出,后期再调皮的学生都知道心疼我,见我嗓子哑的厉害,他们都纷纷表态,让我放心,今后一定要好好学地理。尤其是我的受导学生张新宇和赵新来(300名以外的孩子)学起地理都专心致志了,这让我忘记了一切身心劳累,内心反而激动、快乐无比。二、收获中快乐工作中的种种收获让我兴奋,兴奋之余我也沉淀了很多地理教学技巧。比如,学生背累了,我就让他们写三遍答案,达到手熟的目的,或者让学生把做过的卷子中填空题、读图分析题答案写3遍,写工整的有加分,学生因此乐而不疲,我也因此积累了再次教初一地理的丰富经验,我因对自己后续教学信心百倍而欣喜。三、快乐中