文档介绍：师生情(一)【师】每当我/踏着晨光/走进美丽的校园,心中便涌起无限的畅想,作为一名老师,我深爱着我的学生,我的讲台。【生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂,一种无以言状的激动在我全身荡漾。从我走进三中的第一天起,您就带给我无尽的梦想。您眼里的一泓清泉啊,将我滋润,将我灌溉。【师】那一根根充满灵性的粉笔,搭起了一层层/华美的楼梯,引导着你们/一步步走向/知识的殿堂。【生】我深爱着我的学校,我的班级。我喜欢每一个方块字,每一个英语单词,每一个方程式,每一块陆地和海洋。【师】教室里,书声朗朗,犹如一股甘泉/轻轻流进我的心房。一只只鼓起风帆的小船/正在这里积蓄力量,准备远航……【生】在知识的迷宫里我们品味着学****的乐趣,追寻着梦想,我们和太阳一起出发,要创造人生的辉煌。(二)【师】每当我们踏着星光/离开美丽的校园,回头凝望,那不夜的灯火啊,竟和天上的星星/一同闪亮。【生】每当我们踏着星光/离开不舍的课堂,回头凝望,每张课桌上都留下了我们奋斗的诗行。【师】多少次,为了某个问题,我冥思苦想,一座高山被征服,征服另一座高山又成为我/新的梦想。【生】老师,为了我们,匆匆地,您忘记了时间,匆匆地,您忘记了劳累。您默默无闻。可我总是看到您眼里闪着幸福的光彩,您的幸福从何而来?【师】每个人对幸福的理解/都不一样,其实,我很满足,因为我的学生们延续了我的生命,成为我人生/最华彩的乐章;我并不贫穷,当一张张幸福的笑脸/簇拥在我的身旁,当一张张贺卡/雪片般飞来,一种圣洁的幸福/在我心底流淌;我不是巨人,但我愿我的学生/能够高高地站在我的肩膀上/眺望远方。【生】老师,您甘为人梯,让学生踩着双肩去攀登理想的殿堂;老师,您甘为蜡烛,燃烧自己,在黑夜中为学生指引前进的方向;老师,您甘为渡船,迎着风浪,带学生去遨游那知识的海洋;老师,您甘为春蚕,吐尽银丝,为学生织出人生最美好的衣裳。【师】我们能够做到的/就是——努力为孩子们/插上一双双/腾飞的翅膀!【生】柳丝牵动着/我/对您的青睐,雨滴滋润着/您/对我的喜爱……【师】我们只愿做一缕春风,把满园桃李吹开……(三)【生】老师,您常说,是花儿就让她尽情绽放,是鸟儿就让她展翅高翔,在学校,我们完善了人格,张扬了个性,培养了特长,到放飞的时候,我们有了一双搏击长空的翅膀,但不管飞到哪里,您都是我们最牵挂、最景仰的人;历城三中——永远是我们/最/魂牵梦绕的/家乡。【师】几年的光阴,如白驹过隙,在这里我们播撒了汗水,收获着希望。勤奋创新的三中人是那样的有魄力、有胆量,知难而进,奋勇向上。当你们考取心仪的学校时,我们都会感到无限的骄傲与荣光。【生】我们期待我们的学校不断进步,我们期待我们的学校再创辉煌,我们期待我们学校的旗帜——【师生合】——永远/高高飘扬!以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;ürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarecherch