文档介绍：羄肂螅九疑完小经典诵读演讲比赛活动方案蚈蒆蚆黄俊忠蚃膁莄一、活动意义聿袄蚁诵读经典美文对陶冶学生的情操,培养审美能力,提高文化素养显得至关重要。我们把经典诵读活动,作为增厚学生文化底蕴、开展语文综合性学****的一种策略。通过开展经典诵读活动,帮助孩子用最轻松、最快捷的方式熟悉大量优秀的经典名篇,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格。蒂芁袅二、,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。,提升个人修养和健全的人格。,增强文化积淀,增加其它学科以及艺术审美等各方面的素养。芄莁羅三、诵读演讲内容及形式羈螅膃诵读内容为义务教育阶段课本、小学生必读、新课程标准所列必读书目及其它有利于学生健康成长的优秀书籍。以班级为单位参加比赛。演讲内容围绕“传承舜帝文化,弘扬德孝文化”这一主题,结合以上书目阅读,有感而发,切入点小,联系实际。可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。比赛以班级为单位参加比赛。肃蒁薃四、时间安排和活动措施莈芃膈各班利用语文课或业余时间进行朗读训练,由语文老师或班主任负责组织,本2015年4月17日星期五放学前需交演讲稿或诵读稿(注:参赛人名字写在稿件的右上角)于政工处。袁薁艿五、,每班1-2人,演讲内容要紧扣主题。,演讲时间不超过5分钟。羆莃芁六、:主题鲜明,内容生动,条理清晰,逻辑严密,结构精巧,立意新颖,有真情实感。(40分):普通话标准,语调自然优美,表达流畅,语言生动,语速适中,正确把握演讲节奏,能够脱稿。(30分):感情充沛,精神饱满,着装得体,仪态端庄、自然大方。(20分):时间控制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣。(10分)膁袀葿七、、二等奖各5名、三等奖各7名。,二等奖加班分5分,三等奖加班分3分,并在集会上由政工处颁发荣誉奖状。芆羇蝿八、赛程安排:::多媒体教室螂膀袃2015年4月14日肇膆薈九疑完小小小百家讲坛比赛统分表格蒀芀薈蒈蚄袄标薃莀薈准蚅莆蝿班节葿袆级肆螄薃演讲内容(40分)肁葿芀语言表达(30分)蒇薆薇表情仪态(20分)肄整体效果(10分)蕿总得分袈名次羄一(1)班袃虿艿蚆蚂蝿莆一(