文档介绍：左右结构字的写法一、教学目标 。 。。 二、教学重难点 教学重点是指导学生规范的书写左右结构的字。教学难点是指导学生观察,并能领悟其特点和规律。 三、教学过程(一)写字常规练习 同学们,上课前首先让我们按《坐姿十二字》作好准备 (生)齐读坐姿十二字:课件1:头正身直,臂开足安,心静气缓。(二)观察生字发现规律著名书法大师启功先生说:写好字的关键是结构。这节课我们就从字的结构入手,来练字。 ,观察这三个生字,看看都是什么结构的字?,要注意左右两部分的宽窄大小,处理好主次关系。这些左右结构的字,从宽窄方面看,这四个字字都有什么特点?  总结: “腊”字左窄右宽;“部”字左宽右窄;“疑”字左右相等。师:引导观察,怎样才能把“腊”左半部分写苗条右半部分写舒展呢? 3教师示范书写“腊”个字。师:“月”字要写得瘦长,把较大的空间让给右边的“昔”“腊“字,教师巡回指导。纠正写字姿势和学生书写中中出现的毛病。 ,根据同桌的意见再试写一两个。:请认真观察“部”(出示“部”字的书写课件课件),谁来提醒大家书写“部”时要注意什么?听了同学们的提醒,你有把握写好“部”字吗师示范并讲解:“口”要写得宽扁一点,右耳朵要写得饱满。学生自行书写5个“部”“疑”观察其结构,总结:书写“疑”字时要注意左右两部分相等,右边的横钩要和左边的穿插,教师示范书写。学生练习。总结:同学们,现在我们一起来跟着学些左右结构的字的写法课件3:左右结构字的写法:左边笔画少,右边笔画多,左边就要让一让;右边笔画少,左边笔画多,,各自就要占一半;生齐读老师为你们的认真而高兴,奖励大家休息一下,共同来欣赏一个故事。  。  。 一分耕耘,一分收获。只要刻苦练习,一定会写一手漂亮字。(三)欣赏书法作品。(本班学生的优秀作品)  ,师生共评。  