文档介绍：袄口才比文才更重要芃膀口才比文才更重要,谁都希望自己出口成章、妙语如珠;谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见解,口才比文才更重要一个人的演讲口才不仅能体现一个人的口头表达能力,更是一个人综合素质的体现。羅薃美国总统亚伯拉罕·林肯被公认为美国历史上口才最好的总统,他一生中作过无数次的演讲。但1963年11月19日葛底斯堡演说以其思想的深刻,行文的严谨,语言的冼练,成为演讲史上彪炳青史的大手笔。其实这篇演讲稿译成中文只有短短四百字左右,却被认为是英语演讲中最富有诗意、最漂亮的文章之一。只有两分钟的演讲,却赢得了长达10分钟的掌声,被媒体评价为“是在合适的地点说了恰到好处的话”。莃莇回答这样的问题千万不要从实招来,这并不是让你学会欺骗,只是你的过分谦虚反而会对你不利。所以你可以在诸如学历、外语专业、年龄这些外在情况尚作协描述。甚至可以坦诚的把缺点变成优势。如:“刚从学校毕业,经验不足,但请相信随实践积累会干好。”当然也可以把优点当成缺点谈,但要适度:“我平时对自己要求过高,对工作过于追求完美,因此难免有些过于严谨。”螇谈谈你的个性特点莂此题意在考察你是否能适应应聘单位的特殊文化环境。回答这个问题时要把自己的个性中适合职业要求的部分加以强调,同时还要显示自己的特有的与工作不矛盾的个性情调和修养,又能展示事业心进取心。(作者:李春媚《公关世界》2005年1期(节选)),也是最便捷、最重要的一种表达方式,没有这种表达能力,演讲就会变得不可思议。演讲和口语表达能力是密不可分的,平时应该注重这方面能力的培养。莅演讲口才并非天生,后天的培养至关重要。林肯年轻时,为了苦练演讲,经常“徒步三十英里,到法院去听律师们的辩护,看他们如何辩论,如何做手势。他一边听那些政治演说家声若洪钟、慷慨激昂的演说,一边模仿他们。他听了那些云游四方的福音传教士生动的布道后,回来后也学他们的样子。为了练就口才,提高演讲水平,他曾对着树、树桩、成行玉米演讲过多次。蒂诗人闻一多先生,也是有名的演讲家。他的演讲之所以成功,也是与他年轻时刻苦练习分不开的。1919年他在清华学校学习,从不间断演讲练里警告自己:“近来学讲课练习又渐疏,不猛起直追恐便落人后。”“演说降到中等,此大耻奇辱也。”他坚持练里,他写道:“夜出外习演讲十二遍。”第二天又写道:“演说果有进步,当益求精致。”北京的一月天寒地冻,可他毫无畏惧。几天后又说“夜至凉亭练演说三遍”,回宿舍又“温演说五遍”,第二天又接着“习演说”。闻一多先生正是通过勤奋的练。腿所以,对于一个成功的演讲者来说,口头表达能力并不都是天生的,很多都是通过后天的刻苦训练获得的。:了解演讲的语境薂演讲者除了掌握论题外,还应充分了解演讲的语境,为演讲稿的写作和演讲的顺利进行添砖加瓦。演讲语境包括听众情况、演讲地点、演讲时间、演讲程序等。听众情况指听众的人数、年龄、性别、受教育程度、宗教信仰、工作性质以及参加演讲的原因等;演讲地点如地理位置、场地大小、内部设施等;演讲程序指演讲的安排如是否安排有听众提问环节等。如果有可能,最好亲自去演讲地点看一看,作到心中有数。。演讲者站立的位置应该保证所有的听众都能看到、听到。虿服装选择。演讲者的服装要有别于家常便服,以朴素庄重为宜。一般女性着装应体现端庄典雅,男性着装应体现庄重高贵。莈怯场。怯场是每位演讲者都会出现的情况,我们可以采用不同的技巧调节。一般我们可以采用心境调节法,告诉自己我能行,培养自己的自信,也可以在演讲前听听音乐,读读画报,开开玩笑,以调节自己的心境;也可采用心理暗示法,告诉自己听众很熟悉,成不成功都没关系,他们不会笑话你;或者告诉自己下面的听众我都不认识,所以演讲成不成功没关系;有时甚至可以把下面的听众想成某种具体的物体,或者把自己想成是现场唯一的权威等等。我们还可以采用分散注意法,将注意力分散到其他事物上如现场的杯子、扩音器等,想想与这些物品相关的信息;也可以采用假装勇敢法,像一位大胆而成功的演讲者那样走上演讲台等等。莃中途忘词。有时由于紧张,演讲时思维会出现一时的短路,这时切不可使演讲停下,或抓耳搔脑,分散听众的注意力。而应随方就圆,想起那儿,就在那里接着往下说;或者有意重复前边的内容,边重复边回忆。螃说错话。有时紧张也会导致偶尔的口误,这时切不可道歉说“对不起,我刚才说错了”,破坏演讲的完美性和连贯性。我们可以将错误置之不理或紧接着说“这难道是对的吗?”“刚才明明是错误的思想,偏偏有个别人信奉为真理”等修正刚才的口误。蒈出现意外情况。这时应该保持冷静,判断现场的意外情况是否跟自己有关,比如是否与自己的