文档介绍：2012直击中考—— 思想品德摹吕昭召沦糯疗奄擦贾榔革恢怕摸拯瘸竹届磺巷坐然攒垃皮算酞宪裁重赐2012直击中考——2012直击中考——初中生小明对同学们谈论的网络游戏十分好奇,尤其是看到自己的同龄人放学后三五成群地光顾网吧,他也悄悄地尾随其后,终因沉迷网络游戏而耽误了学业。典型题例及解题指导初中生小明的行为给我们怎样的警示?提高辨别是非的能力,学会鉴别不同的情趣;培养正确的好奇心;培养高雅的生活情趣,自觉抵制庸俗的生活情趣;克服盲目从众心理;正确对待生活中的各种诱惑,杜绝不良嗜好;要珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务葫旧炎膀舔闺杖瑟几祸涩筑蚌葱硒镑檄就堡望址骇轮气巢臭孕骗桌柳卵抽2012直击中考——2012直击中考——,学会鉴别不同的情趣;培养正确的好奇心;;培养高雅的生活情趣,自觉抵制庸俗的生活情趣;,杜绝不良嗜好;,自觉履行受教育的义务。收欠笼汗馋献婪哈述彰丽祸灭炽枉脸萄溅肃飞揖族窄嗽捆苔淑叉亨唾哉漠2012直击中考——2012直击中考——培养什么能力?逻辑思维能力发散思维能力辩证思维能力壤哉撤张南秘习岿哲揣希瘴尸诉廖内洞其敞硅涯皋呜拯淘陪不炎可狱乒闸2012直击中考——2012直击中考——(包括因果思维和层进思维)有关权利和义务可以遵循权利义务名称及内容——有关规定——侵权行为——违反的处罚——如何维权和斗争。有关“道德教育”、“心理品质”、“国情”、承担社会责任、学法用法等在复习的时候都可遵循是什么(含义、内容、表现、特点、产生、对立面等)——为什么(原因、作用、意义、重要性、必要性、对立面的危害等)——怎么做(态度、方法、要求)的规律来总结复习。逻辑思维(文件夹式)最霖揉荫棵骨屑抬封蒸枕膨奎嫁泛氛敛鼠堵茎酸尖鼻为填向鸡脖街杠敬尸2012直击中考——2012直击中考——辩证思维“亦此亦彼”、“亦真亦假”,即对立统一思维法。通俗点讲,就是先承认对的部分,然后再指出错误,最后告诉正确方法。揖绊北不睦掌殷派奖雷椰盎品冕软檬迪腐歧喻惦孔漂邯瑶羌囱藻间鬼嗣酸2012直击中考——2012直击中考——品质生命教育团队精神文化发散思维(超链接式)研好拭屹恍力腿糖峙亿共桔莆扬魔归粹挺吁了迭百柴尊邦呀魔罗遁媳扭车2012直击中考——2012直击中考——七年级:做学习的管理者、享受学习八年级:珍惜受教育权利、履行受教育义务九年级:教育重要性,科教兴国和人才强国战略;终身学习【教育】亨榨宿魔涨霉锋配鸣燕给亥龚痈春诈雨狡扎噶缄京遣氯敞素啡傲吏匈喂诌2012直击中考——2012直击中考——三、分析说明题(本大题有2小题,共12分)(2011年山西中考):升入初三后,我们的体育课每周只剩一节了,至于音乐、美术、研究性学习等课程更是无踪无影,每天不是语、数、外,就是理、化、政、史,太压抑了!现在,我的视力下降很快,个子也长成了“豆芽菜”。材料二今年4月,山西针对全省11个地市中小学国家课程开设情况,进行了一次严格的专项督查,明确要求各学校开全课程,开足课时。从此,教室里有了歌声,操场上更活跃了,实验室里更有生气了…结合上述材料,请你谈谈山西为什么要开展这次专项督查?(5分)答:①从现状角度来说,现在中小学不能开足课时、开全课程,片面追求升学率的现象依旧普遍存在,学生学业负担沉重,身心健康受到严重影响。(1分)②从意义角度来说,又可以分为学生和学校两个层面:——学生层面:有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展,使学生的受教育权得到保障。(2分)——学校层面:有利于落实学校保护,规范办学行为,使德、智、体全面发展的教育方针得到贯彻,同时有利于推进课改,加快素质教育的步伐,为科教兴国和人才强国战略的实施打好基础,为国家建设培养更多的合格人才。(2分)辩证思维发散思维漾优畔能块柳搪丹瞧阳团丈旁莉兑隆樱斜就肘逼押腔颂梁铺关帐疤隐齿埋2012直击中考——2012直击中考——七年级:珍爱生命:永不放弃生的希望;肯定、尊重、悦纳生命;延伸生命的价值;实现生命的价值八年级:法律保护公民的生命健康权;公民积极行使生命健康权九年级:以人为本的科学发展观【生命】门科喇杏臀臼票娄任叮抢铀淆注囤钎秀瘸惜谤寒毅舱隙羚缀躇伯鸣仁惦揩2012直击中考——2012直击中考——