文档介绍：音乐课《七色光之歌》教案教学目标:1、以明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《七色光之歌》,表现歌曲活泼、热情、生机勃勃的情绪。2、初步感受二声部,并唱一唱。教学重点:演唱歌曲《七色光之歌》,初步感受二声部。难点:1、以轻柔、甜美的声音演唱歌曲。2、唱准波音、下滑音,把握休止符时值。教学准备:课件教学过程:一、导入互动话题:彩虹,人人都见过。谁来说说彩虹?它有什么特点?(像桥,有七种颜色……)听了你们有声有色的描述,我仿佛在自己的眼前又看到了一道美丽的彩虹。是的,雨后的七色彩虹,是那样的美丽、生动,令人赞叹…..,这节课让我们一起来学****七色光之歌》(板书:七色光之歌)二、学****歌曲《七色光之歌》1、初听歌曲互动话题:说说这首歌的情绪。(欢快、活泼……)A、学****一声部旋律。(师范唱,生轻声跟唱)B、随视频学唱歌曲。C、互动话题:找出难唱的地方、特殊符号、解决的办法。(波音、下滑音等)D、全体同学完整唱。评价内容:(音高、时值、力度的解决)E、学****歌词,师生共唱。评价内容:(咬字吐字、歌词“对位”的解决)F、互动话题:找出难唱的地方,同伴互助。(波音的字词、下滑音的字词等)G、全体完整唱并进行艺术处理。(情感与力度、情感与歌词的关系)H、有感情的演唱歌曲。评价内容:(过程生成的随机问题)2、赏析二声部。互动话题:(二声部的“色彩”)A、学****二声部旋律并带上歌词。评价内容:(声部的“均衡”)B、师生合作,感受合唱效果。评价内容:(过程生成的随机问题)三、演唱全曲1、齐唱多美的七色光,多美的七彩世界,那我们就一起带着快乐,带着希望完整的演唱这首歌曲吧!师:你们唱的这么好,我也想加入你们,和你们一起去感受多彩的生活,你想让我唱哪?生自由回答领唱四、课堂拓展师:唱得真好,!在这么美丽的七色光的照耀下,我相信你们的七彩梦会更美,孩子们,拿出课前准备的梦想卡,在梦想卡上写出你们的七彩梦想吧!生写师:虽然不知道你们的七彩梦是什么?但是我相信你们的七彩梦一定会很美。让七彩桥带着我们的七彩梦走向未来吧!我一起唱起来,舞起来吧!师生共舞五、课堂小结通过今天的学****我仿佛看到了多年后的你们,正用你们的勤劳和智慧编制七彩的世界,